【正文】 (五)期末寫好課題階段小結及論文，并積極向各專業(yè)刊物投稿。(一)學期初制定好課題研究階段計劃。五是師徒結對。三是發(fā)揮集體備課作用。在鞏固已有的實踐經(jīng)驗的基礎上，我們要全面分析，抓準主題活動開展過程中存在的問題。本學期，每位教師要積極參與理論學習與研討，要深刻反思自己的教育行為，按照要求認真撰寫每周的活動反思或教研活動反思或撰寫。(二)注重教研反思一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思型的實踐者。二、具體措施加強學習，促進教師專業(yè)化發(fā)展教師是實施《綱要》和促進幼兒發(fā)展之間的橋梁和紐帶，建設一支高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的重要保證，也是提高教育質(zhì)量的關鍵。以課堂教研研究為載體，抓實各層次的教研研討活動。我們通過家園聯(lián)系冊、校信通、家長開放日及家園聯(lián)歡活動等來進行教育活動。五月一日“勞動節(jié)”是讓勞動人民休息的日子。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服和鞋子擺放整齊，并迅速入睡。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。這學期本班又插進幾個新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。不要偏袒某些孩子而忽視其他孩子，更不要體罰。孩子的道德教育是豐富的。根據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)現(xiàn)，兒童的意識來源于他們對自己行為的反思。有禮貌、有紀律是一個受過良好教育的人應該體現(xiàn)的文明行為，也是社會主義社會對每個公民的要求。良好的習慣有益于生活。第一，培養(yǎng)孩子熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情。組織社區(qū)活動，培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作，共同分享快樂的情感……同時我們也將組織有關德育的談話、參觀、討論、上課、情境表演等各種豐富多彩的活動，通過具體的實例，提高幼兒的道德認識，豐富道德情感，形成道德行為和習慣。本學年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及主題活動，有目的、有計劃地組織一些專門性的德育活動。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時利用家長會、家長園地、半日活動等有利時機向家長做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情況，引導家長共同參與，同時建立了《家長宣傳欄》，督促家長注意自己的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣?，F(xiàn)在的幼兒是二十一世紀社會主義建設的生力軍。在實際工作中，將廣泛開展職業(yè)道德教育，規(guī)范崗位要求，使每個教師做到熱愛幼兒、信任幼兒、關心幼兒，以崇高的師德去影響幼兒，以良好的情感去陶冶幼兒，以高超的教育藝術去培養(yǎng)幼兒，領悟思想精神的真正內(nèi)涵“教師一屆孩子未教好，還會有下一屆。師德是為師之本，當一個教師的學識、能力基本穩(wěn)定之后，決定其教育效果的最重要的因素是師德。(2)培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。幼兒因為動作而認識世界，幼兒也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。(6)未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。(1)對教師、小朋友、家里人、客人有禮貌，明白有禮貌是好孩子。(5)有基本的生活自理本事。(2)遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。我們的國家很大，人口很多。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛團體教育能幫忙幼兒從小樹立遠大的夢想，從小胸懷大局，有團體意識，能培養(yǎng)幼兒強烈的職責感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。(三)開展主題教育活動根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對幼兒進行傳承，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，如升旗教育，3月份開展“愛媽媽”活動，4月份開展“節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動，5月份開展“勞動節(jié)”“”主題活動，6月份開展“慶六。使全園構成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。狠抓養(yǎng)成教育。教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風、教風、學風建設和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，構成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。完善管理網(wǎng)絡。2022幼兒園新學期德育工作計劃篇6一、指導思想：20__年春季，我園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》以及《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，結合上級工作要點。充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。(四)密切家園聯(lián)系，提高互動力度，構成有效家園合力。值班領導巡視和督導每周德育重點及養(yǎng)成教育課程的落實情景，并隨時加以記載，成為期末考核的重要依據(jù)。做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》，經(jīng)過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為。深入學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》以及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，加強教師的理論指導。加強一日活動安全管理，細化日常工作要求。密切家園聯(lián)系，實現(xiàn)和諧共育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動為載體，富有實效地開展德育工作，進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習慣和個性品質(zhì)。(二)開展教師的“大家評我課”活動。堅持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。二、禮儀工作的培養(yǎng)與訓練(一)幼兒常規(guī)培養(yǎng)堅持早入園禮儀小明星接待工作。一、常規(guī)工作(一)按時為教師發(fā)放禮儀月計劃、周計劃及教案。經(jīng)過教師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準。六月份。經(jīng)過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。節(jié)日教育。四、具體工作安排：三月份：回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的歡樂。有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。所以，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡。在游戲中，幼兒能輕松愉快地接受教師給予的思想影響，寓教于樂。即要求教師在教學活動中，注重培養(yǎng)幼兒道德情感，把德育培養(yǎng)貫穿到一日活動的每個環(huán)節(jié)。在一日生活中，教師主動使用禮貌用語，如“請”“謝謝”等。因此本學期我園開展了“優(yōu)秀師德、優(yōu)美形態(tài)、優(yōu)質(zhì)服務”等“三優(yōu)”競賽活動，值班行政也要參照教師儀表標準來評價教師。一、開展以“感恩”“孝道”為主題的系列品德教育深入課堂，拓展德育教育內(nèi)涵，提高德育工作的實效性。專欄——我又大了一歲。十二月份：主題活動：“寒冷的冬天”，讓幼兒在活動中引導幼兒去探索發(fā)現(xiàn)周圍的變化，了解掌握冬季特征和相關的知識，不怕寒冷堅持入園。北京是黨和國家領導人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、和政治中心。教幼兒認識國旗、國徽。全園開展愛國教育，培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，分年級學