20xx年最美勞動(dòng)者先進(jìn)事跡5篇-wenkub.com
2024-09-25 11:56 本頁面
【正文】 然而，“人無完人，金無足赤。三、用終身學(xué)習(xí)的理念前行教師從師之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更無限，學(xué)生正處于人格塑造時(shí)期，社會(huì)文化中的價(jià)值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會(huì)從教師的主角文化中折射出來。如上學(xué)期讓老師上交電子教案、論文、課件去參評(píng)，我就用心撰寫、上傳、制做，并取得了好成績。剛擔(dān)任一年級(jí)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生吳家浩家庭十分貧困，又是一個(gè)腦癱的孩子，小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。本人在班主任的崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工用心做好本職工作，立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。他嚴(yán)于律己、廉潔自律，辦事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。楊永佳同志作為營銷科的負(fù)責(zé)人，多次對(duì)該區(qū)域居民進(jìn)行走訪調(diào)查，并進(jìn)行細(xì)心的解釋，配合公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)銀行為改造住戶進(jìn)行按揭貸款。作為身在房地產(chǎn)開發(fā)一線的營銷人員，楊永佳同志平時(shí)非常注重業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。_年就職于八冶建設(shè)集團(tuán)金川房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，現(xiàn)公司更名為甘肅八冶房地產(chǎn)開發(fā)集團(tuán)有限公司金川分公司，現(xiàn)任營銷科副科長。20__年被華電國際電力股份有限公司授予 “最美員工稱號(hào)”。筑牢思想防線、道德防線、法紀(jì)防線，抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗(yàn)，絕不能辦私事、謀私利，樹立了華電員工的良好形象。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)。他這種忘我奉獻(xiàn)的精神得到單位同事們的認(rèn)可，名字叫王晉鋒，所以有人叫他雷鋒，也有人叫他鐵人。每一份資料他都要求上報(bào)單位提前提供電子版本，先進(jìn)行審查，并及時(shí)將反饋意見回復(fù)，待正式修改版本上報(bào)后能在第一時(shí)間審批下發(fā)，提高的審批效率，節(jié)約了流轉(zhuǎn)時(shí)間。他的所作所為，深深感動(dòng)了周圍的同志，也帶動(dòng)了周邊的同事，充分發(fā)揮了青年生力軍及突擊隊(duì)的作用。項(xiàng)目啟動(dòng)后，他主動(dòng)放棄所有節(jié)假日休息，半夜還在施工現(xiàn)場檢查質(zhì)量，白天又在審查圖紙。結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)，先后到神頭二電廠、大同一、二電廠進(jìn)行考察，聯(lián)系雙良公司、清華大學(xué)技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)交流，多方調(diào)研電廠余熱利用技術(shù)，并發(fā)表了《熱泵技術(shù)在集中供熱中的應(yīng)用》專題論文，以實(shí)際的數(shù)據(jù)向大家介紹節(jié)能、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)的建設(shè)理念。機(jī)組采用直接空冷方式，比傳統(tǒng)濕冷機(jī)組節(jié)約70%的用水。從朔熱項(xiàng)目籌建到擔(dān)任汽機(jī)專工，豐富的閱歷及知識(shí)儲(chǔ)備對(duì)項(xiàng)目兩臺(tái)30萬機(jī)組的建設(shè)十分有利。突出的工作業(yè)績、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，為加快工程建設(shè)步伐做出了突出貢獻(xiàn)。前年王開威會(huì)走了，去年寧毅又來了，今年寧毅會(huì)走了，依依又來了!每年都有腦癱孩子送來，有人問她“你每天都重復(fù)這樣的工作，不煩嗎?”，她卻說“他們一來，自己就可以做有氧運(yùn)動(dòng)了，什么爬山游泳都，沒有給孩子們做康復(fù)給力”。為了有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)別化教育，對(duì)孩子們提供有效的幫助，她們利用課余時(shí)間反復(fù)閱讀有關(guān)書籍，上網(wǎng)查閱和學(xué)生相類似的教學(xué)案例，上班時(shí)間，和孩子們零距離接觸，用心和他們交流，和他們一起玩耍、游戲……在此基礎(chǔ)上，她專門為每個(gè)孩子制定了訓(xùn)練和發(fā)展計(jì)劃，建立了各自的成長檔案，檔案里記錄著他們的年齡、特點(diǎn)、愛好，以及他們表現(xiàn)無常時(shí)一些應(yīng)對(duì)的策略。比起“所長警鈴”，喂早點(diǎn)也是讓她每天哭笑不得的一件事，她每天早上都要給腦癱孩子喂早點(diǎn)，黃展朋同學(xué)的面肌和唇肌無力，每天早上他的早點(diǎn)都要徐艷來喂，“張大嘴巴，不要邊吃邊笑……”徐艷每天都要說無數(shù)次這句話，可小家伙還是邊吃邊笑，半節(jié)課下來，早點(diǎn)吃完了，她的衣服上也粘滿了早點(diǎn)湯水和碎屑。徐艷心理滿懷后
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