第二學期小學語文教研組工作計劃范本-wenkub.com
2024-09-25 11:27 本頁面
【正文】 五月講研究課、評課；迎“六一”語文知識競賽。老師要積極在博客上發(fā)表文章，推薦文章，點評交流，不斷拓寬自己的知識面。（1）課題組要制訂好切實可行的科研工作計劃，并對課題組成員進行有效的研究指導。讀書活動：加強課外閱讀指導，精心打造“書香校園”。習作是學生進行語文學習的重要體現(xiàn)，應該要多練（小練筆），精練，教師要細評（講評），調動學生習作的興趣。每位教師每學年至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加，并收齊資料存檔。（二）深化教學研究，提高教學實效。輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。加強集體備課意識，注重資源共同分享，又要形成個性設計，編寫特色教案。二、具體工作（一）規(guī)范常規(guī)管理，提高教學效率教研組活動：定時、定點、定主題內容、定中心發(fā)言。積極組織學生參加形式多樣的聽說讀寫活動，不遺余力加大對學生的文化素養(yǎng)的培養(yǎng)工作，結合教研主題開展全校性漢字規(guī)范書寫比賽。開拓多渠道學習研究繼續(xù)開展教師在校上公開課活動，不斷提升教師課堂教學技能。2．努力發(fā)揮骨干教師作用。把握教研改革方針建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素，以“理論學習、集體備課、樣卷編寫、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。我校制定了一系列的校本教研計劃方案，加強對學校教師的教研指導和管理監(jiān)督。重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。加強課題研究，要做到研究在平時，處處實踐自己的研究，勤于動筆記錄自己的點滴收獲，在行動研究的過程中不斷地完善自己的教學方法，提高自己的業(yè)務水平。各班要針對本班實際進行修改，并在教學過程中加以修改、調整，寫好教學后記。加強教研學習，緊緊圍繞學校、教導處制定的工作目標，切實訂好本年級的教育教學計劃，合理安排教學進度，扎扎實實學習課程標準。認真搞好教學研究，爭取在研究性學習方面取得進展，不斷提高教師的教學科研水平。加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。第二學期小學語文教研組工作計劃3一、指導思想本學期，以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。（五、六年級組）六月份：組織教師參加區(qū)級教學研討活動。組內教研（立足有效課堂）一人一課活動。（講座：二次作文）一人一課活動。（三）具體工作安排三月份：制訂各年級教學計劃，并有序開展各項教學工作。(2)加強寫字教學研究。(2)每一位教師每學期至少要上一節(jié)教研課，為了讓每次評課都能真正起到研究、提高的目的，備課組要依據(jù)新課程標準，認真評課。(1)作業(yè)規(guī)范化要求進一步強化、細化。我組計劃采取如下方式：(1)以年級組為單位開展學習，定期組織大組交流各自的學習心得，相互學習、相互切磋，使教學理論與教師的教學實踐緊密結合，不斷促進教師的成長。（二）工作思路本學期我們要繼續(xù)立足學校課題研究，創(chuàng)設書香班級，緊緊圍繞“二次作文”和“有效的課堂”兩個重點，深入開展有效教學的研究與實踐。(3)組織進行一年級漢語拼音過關測試。檢查結果令人滿意。各年級組推薦教師代表利用業(yè)務學習時間，作讀書匯報交流。這學期我們采用組員自愿、備課組輪流上傳的方法來完善、充實博客內容，讓大家及時了解語文組的活動，同時也借助網(wǎng)絡這一平臺讓大家互相學習。本學期，我們將組織教師認真參加語文試卷命題競賽、青年教師會課比賽，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。，終身受益。每位教師要積極參加聽課，用心靈感受和體悟課堂，及時記錄下自己的感想與思考。，歷練成長。要上好周一、周三、周五的20分鐘寫字課，加強寫字訓練，重點對學生的寫字姿勢進行指導。低年級由沈玲負責，中年級由羅耀珍負責，高年級由錢瑾負責。在
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1