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正文內(nèi)容

20xx屆高考語文二輪復(fù)習(xí)考點集訓(xùn)八古代詩歌鑒賞-wenkub.com

2024-11-22 23:20 本頁面
   

【正文】 ② 這些意象寫出了詞人幽靜、 孤寂的心境,也表達了詞人對山河破碎的嘆惜之情。 21. C、 D C.應(yīng)是 “ 由敘閑愁轉(zhuǎn)入抒心事 ” ; “ 思想境界不如辛詞高 ” 。涼風(fēng)吹來,江水搖動,影子跟著搖動,讓人感到城也搖動起來;秋月皎潔,露珠墜落,仿佛是從月亮上滴落下來似的。詩人 “ 住穩(wěn) ” 蜀地,使他依戀難舍,留也難安,去也難安。 ② 客居他鄉(xiāng)之愁。尾聯(lián)直接抒發(fā)對故去的友人強烈的思念,表達了苦無知音的寂寞心境。詩人年輕時豪邁灑脫,如今仍渴望建功報國,卻無奈在 “ 桑村麥野中 ”中老去。 E.“ 直抒胸臆 ” 錯,是間接抒情,通篇寫景 ,沒有一處直接表露自己情感的地方。作者寫這兩句詩,主要是為了表現(xiàn)賀知章蒙受皇恩,榮耀無比,作者的羨慕之情和得朝廷重用的渴望只是暗含在詩句中。 9. A、 C A. “ 作者歡迎他 ” 理解錯誤。 ③ 對親友的懷念。 8. ① 思念家鄉(xiāng)的愁 苦。 從寫作背景來看,詩人在這首詩中表達的感情是復(fù)雜的,表面上是對自己文章的夸耀和對友人的戲謔,但實質(zhì)上充滿不平、辛酸和自嘲,當然也不乏對自己文學(xué)成就的自得。三、四句稱元稹為 “ 老元 ” ,稱李紳為 “ 短李 ” ,又故曰 “ 偷 ”“ 伏 ” ,這都是朋友之間的戲言,由此可見元、李、白三人之間親密無間的關(guān)系。 D. “ 并不介意在當時是否得到認可 ” 表述有誤,這里雖有對自己詩才的自許,但也蘊含著不平和辛酸。蘇軾化用這兩句,顯然也有此意。這次雖是遠別,詩人表示也不會作兒女之態(tài),悲傷落淚??芍?A、 C、 E正確。本句 “ 下筆 春蠶食葉聲 ” ,先點出其修辭手法 —— 比喻,將考生們寫字的聲音比作春蠶嚼桑葉的聲音;再表述這樣寫的作用和表達效果,即生動地寫出考生們應(yīng)考的情形,以聲音襯托考場的寂靜、莊嚴;最后,點出這樣寫所表現(xiàn)出的詩人的情感 —— 看到才華橫溢的考生們內(nèi)心流露出的喜悅之情。本句重在表現(xiàn)考生們緊張肅穆地應(yīng)考的情形, “ 重點在表現(xiàn)考生們奮勇爭先、一往無前 ” ,不恰切。 D.下片寫眼前實景, “ 江南 ” 三句,是說昔年樂事已成而今 “ 舊恨 ” ,伊人遠去,猶如乘鸞仙女,無由再見。曲中有 “ 國破家亡無窮恨,禁得此生消受!又添了離愁萬斗 ” 句。 ④ 葡萄漲綠:形容江水之顏色。萬里云帆何時到?送孤鴻、目斷千山阻。驚舊恨 ③ ,遽如許。掩蒼苔、房櫳向晚,亂紅無數(shù)。帶斜陽、一片征鴻 ” 在詞中有何作用?請簡要分析。由是引出 “ 斷腸人 ” 。金吾 (官名 )奏其事,德宗因以鳳兒賜全虛。 [注 ]① 陳允平:字君衡,明州 (今浙江寧波 )人,生活在由宋到元的過渡時期。 心事寄題紅 ② 。 秋暮有感 陳允平 ① 休去采芙蓉。筆鋒幽默詼諧,同時又很辛辣 ,表現(xiàn)了十分鮮明的情感傾向。 C.下片開頭二句誠懇地批評自己年少氣盛,使酒任性,直言直語,不懂得隨機應(yīng)變,看人說話,使人感到別扭,不舒服。 “ 蔗庵 ” 是他的好友鄭汝諧的居所。此個和合道理,近日方曉。最要然然可可,萬事稱好。 18.從煉字角度來說,頷聯(lián)中哪兩個字用得極好?好在哪里?請簡要賞析。 B. “ 古來相接眼中稀 ” 中的 “ 相接 ” 是精神相通、心心相印的意思; “ 眼中 ” 在結(jié)構(gòu)上有過渡作用,暗示后面將要寫的內(nèi)容。 月下沉吟久不歸,古來相接眼中稀。 16.本詩以 “ 愁 ” 字作結(jié),請結(jié)合全詩分析,詩人因何而愁。 C. “ 人語朱離逢峒獠 ” ,隱寫喜愛此地淳樸的民風(fēng)。 ③ 峒獠:指西南山地的少數(shù)民族。 人語朱離 ② 逢峒獠 ③ ,棹歌 欸 乃下吳舟 。 14.作品中的詩人有哪些形象特征?請結(jié)合詩句簡要賞析。 B.頷聯(lián)在形式上對仗工整,體現(xiàn)了律詩典型的音韻之美;在內(nèi)容上對比鮮明,收到了很好的表達效果。 十丈戰(zhàn)塵孤壯志,一簪華發(fā)醉秋風(fēng)。 E.本詩寫暮春山居,前四句狀寫優(yōu)美的自然環(huán)境,后四句則直抒胸臆,努力表現(xiàn)山居生活的志趣,沒有任何矯揉造作,詩 情畫意盡在其中。 11.下列對本詩的理解和分析,不恰當?shù)膬身検? ( ) A.首聯(lián)是全景式的概括描寫,寫山路悠長,溪水悠長,而一路的春色又與溪水一樣源源不絕, “ 長 ” 字用得精妙,一下就把 “ 春 ” 這個概念具體、形象化了。 時有落花至,遠隨流水香。 E.詩歌不事雕琢,無驚人之句,一切平平道來,然而其中蘊含的情感卻真摯飽滿,令人動容。前句寫他回到故鄉(xiāng),是實寫;后句寫作者歡迎他,是虛寫。 ② 四明:古時浙江寧波府的別稱,因境內(nèi)有四明山而得名。 人亡余故宅,空有荷花生。 8.全詩表達了作者怎樣的感情?請簡要分析。 B. “ 秋盡東行且未回 ” 一句交代了時間和作者行蹤, “ 茅齋寄在少城隈 ” 一句中 “ 寄 ”字寫出茅齋無人,自己身在家外的狀態(tài)。 不辭萬里長為客,懷抱何時得好開。 答: _______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 閱讀下面這首唐詩,完成 7~ 8題。 C.白居易在詩中稱呼李紳為 “ 短李 ” ,也隱含著不太認可李紳詩歌創(chuàng)作的意思。正聲:雅正的詩篇。 【注】 ① 元九、李二十:分指作者的朋友元稹、李紳,即詩中的 “ 老元 ”“ 短李 ” 。 編集拙詩,成一十五卷,因題卷末,戲贈元九、李二十 ① 白居易 一篇長恨有風(fēng)情 ② ,十首秦吟近正聲 ③ 。 E.蘇軾與蘇轍兄弟情深,此時更為遠行的弟弟擔
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