6小學五班級工作總結-wenkub.com
2024-09-25 05:05 本頁面
【正文】 自信心、責任心、交流合作的能力都得到提高，班風班貌也得到很大的改變。同時在活動中評選“大師”給其他同學進行培訓，讓孩子們感受“跳繩之樂”。我們先后結合科學小實驗“泡醋蛋”、飼養(yǎng)班級動物角的“小倉鼠”、培養(yǎng)綠色盆栽植物等入手讓學生進行觀察積累和體驗實踐。爭創(chuàng)優(yōu)秀小組長，爭創(chuàng)優(yōu)秀組員。你追我趕，共同進步。學習搭檔之間落實幫扶，對照學習目標實現互相幫助。不僅要討論答案對錯，還要搞清楚為什么對，為什么錯。 一、制定組規(guī)，培養(yǎng)組風 要求各小組盡快建立起一套嚴格細致切實可行并且具有約
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