20xx學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃范本-wenkub.com
2024-09-24 18:08 本頁(yè)面
【正文】 要積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)家長(zhǎng)“?；丶铱纯?，常來(lái)電問問，常寫信和孩子聊聊?！ 《ㄆ谡匍_幫扶結(jié)隊(duì)黨員、留守學(xué)生、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)?！ 《?、主要目標(biāo) 加強(qiáng)“留守學(xué)生”教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，深入調(diào)查調(diào)查，制定工作方案，狠抓措施落實(shí)，全面實(shí)施“關(guān)愛工程”，為“留守學(xué)生”健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境，不斷提高我校未成年人的綜合素質(zhì)。同時(shí)，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長(zhǎng)的快樂。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，對(duì)已缺失的進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。 實(shí)施包班教師結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度 留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長(zhǎng)。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。班級(jí)設(shè)立留守兒童親情電話?！ 〗⒘羰貎和瘷n案和聯(lián)系卡制度 各班要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡?！ 〕闪⒘羰貎和摇 《ㄆ陂_展留守兒童活動(dòng) 二、主要措施 ?、褰∪珯C(jī)制，發(fā)揮班級(jí)主陣地的作用 制訂具體工作計(jì)劃，實(shí)施“留
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