【正文】 針對這個問題，我已經(jīng)開始采取措施了，讓同學們準備錯題本，并且在我有晚自習的時候抽查一部分同學，隨便挑一道錯題本上的錯題，讓同學講，看看是否真的懂了這道題。這些學生有兩類，一類是尖子生沒有考出高分，一類是中等成績的學生在易得分的題沒有得分。這些學生大部分就是中等靠下的學生，造成這部分學生成績差的原因是注意力不集中，導致基礎較差，課后習題做不好，對物理失去信心，更不愿意聽課，形成惡性循環(huán)。大學生實習的收獲與體會篇15春暖花開時，人也越發(fā)有了精神，都說一年之計在于春，同學們也隨著天氣的轉暖更加有了斗志。這時我們要直面問題，如果是自己的失誤，一定要改正錯誤，吸取經(jīng)驗，爭取不再犯。因此，在實習中要求我們加強英語的學習，掌握外貿專業(yè)術語基礎。本次實習使我次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益非淺。對此我思考過，學習經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒有做到位。我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。通過實習，我對行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準備在實習結束后，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實習還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。實習收獲，主要有幾個方面：通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進1步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。雖然我們實習時間只過一半，但是我相信，我們實習小隊相互關心、相互學習、團結協(xié)作的精神一定會讓我們圓滿的完成學院給我們的實習工作。(三)做到言善。把班上同學的全身心發(fā)展作為工作的出發(fā)點，只要心里有學生，就會得到學生的信任和支持工作。要做好一名老師，必須從加強學生的學風工作入手。當然，其中對自己的認識也是非常重要的，以為了解了自己的不足，所喲我才有了改進自己的想法和動力，并且憑借著這份動力，我才能在工作中積極前進，突破各種各樣的困難。在實習中，僅僅是找工作就已經(jīng)花費了我好幾周的時間!因為不僅僅是找，我們還要讓考官認可我們的能力，才能真正的進入公司!而也正是因此，我第一次的認識到了自己在能力上的不足。因此，工作是必然的選擇的，且在工作中又有公司的環(huán)境、人際以及各種體會。有的同學跟我說不想上學了要出去打工，也會覺得心痛不已。很感動，也終于找到了這的意義。一個個臟兮兮的，其實很可憐。相同的是，孩子們都一樣的頑皮。這些孩子的基礎很差，但從他們的笑容和眼神中，還是能夠讀出他們對知識的渴望和對新老師的友好。預備鈴響后，同學們匆忙的從四面八方跑回教室，帶著新奇和羞澀的目光打量著他們的新老師。五、進行教學反思指導老師每次聽完課之后都會耐心的指出我的不足之處，并且提出改進意見，促進我的成長，上課之前我把上課用的PPT給指導老師看，老師總是耐心的提出修改意見，并且叮囑我一定要有板書，板書應當言簡意賅。授人以魚不如授人以漁，方法比答案重要。鑒于中國_專業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國_專業(yè)的發(fā)展還是受著局限。綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設的必然趨勢。大型應用軟件系統(tǒng)應用不普遍，應用層次低。正是因為秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細致的軟件服務，給了我們以_專業(yè)的具體實際的體驗。在此次專業(yè)實習的過程中，我們參觀了公司A，公司B，并參加了兩次講座，從實際到理論，加深了我們對_專業(yè)的理解，和對于與社會接軌的深刻感受。實習期間，對于任何工作一貫謙虛謹慎、認真負責。但是沒有這些那還叫生活么?還是一個完美的人生么。人的一生活的快不快樂，幸福還是不幸福，這是取決于人的生活態(tài)度的，環(huán)境總是布滿著變化，月亮總有圓與缺，重要的是我們要懂得如何往面對。人生匆匆數(shù)十載有的人一生為了錢財，有的人一生為了權勢，也有人一生為了名利。他的生活填滿了一些叫做充實的東西。一個身影手提行李佝僂著腰走走停停，一群孩子在后面高叫著呼喊著緊隨著。那個口沫橫飛的是我。這就是我，總感覺被愚弄了的我。起初的工作是枯燥的，為了不負學校委托，我認真的備課，總不能誤人子弟嘛!天氣是嚴冷的，人是孤獨的，夜總是那么的靜。數(shù)學的教學就交給你哦了，我們相信你帶著這樣一句鼓勵我擔任起四年級2班的數(shù)學教學。繁忙的實習生活有時候讓我無比惆悵，但是當想到那一張張可愛的笑臉，我便心花開放了。生活把我逼成這樣了。個中滋味只有自己才能往感受、往懂得、往懷想。自己制作相關英語課件能力的增強，這個對我平時的作業(yè)完成，和完成相關的展示活動有很大的幫助。這些對知識歸納和整理的方法對我之后的英語學習幫助是巨大的。雖然做的這些英語老師的輔助工作比較簡單，但是在實習地點對我們的要求卻不簡單。參加這個活動還可以給自己在學院的綜合測評分加分，同時也可以為之后在學院申請獎項有很大的幫助作用?？梢哉f，一個國家的未來就掌握在廣大的教育工作者特別是一線教師手中，而如何有效地提高課堂學習的管理又將是對教育教學質量的提高，進而對國家民族的未來有著深遠影響的課題。上述行為可姑且看成是學生卸下某種心理負擔、轉換思維、接受新課的準備。即使他們看到老師來了，有的還沉浸在剛才的嬉戲追逐之中，有的則陶醉在課間休息時的趣談中尚未清醒。冷卻制動。如教師的手勢具有狀物、言志、召喚、傳情的特殊本領，可以成為輔助課堂管理的非語言的外部表現(xiàn)形式，可以導引學生意識，可以把自己的意圖、教學的宗旨和學生的接受意向牽引到一起，讓學生在有限的課堂時空中按照教師啟示的思路去學習，去領悟，去融會貫通，并有所創(chuàng)造。也不能只站在教室一隅，視線顧此失彼。偶爾有學生面朝窗口，思想跑馬，教師可運用目光注視，將自己的愿望、態(tài)度、思想感情和言語迅速傳遞給學生。這種辦法既巧妙地解決了那個學生自己的問題，又不至于影響其他人的注意力。另一方面，對學生處理，更少不了一個情字領先，從語意到行為都要使學生感到教師是在關愛他，使其主動配合教師的課堂管理。當教學轉入基調哀愁悱惻時，教師必須以沉郁凄涼的心情感染學生。即使再高明的教師授課，甚至組織公開課，也會出現(xiàn)這種情況。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!大學生實習的收獲與體會篇5傳統(tǒng)的課堂教學管理主要采取管、卡、壓等辦法以控制學生的問題行為，而結果往往是問題行為越來越多、越來越嚴重。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。護士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進入病房后，感觸又深了。終于，在老師們的教導下，我熟悉了窗口的相關業(yè)務，也基本可以幫助病人解決相關的問題，無需再每件事都去請教老師，麻煩老師，因為我也知道，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任務。但不只這么簡單。慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護，當然還有最重要的責任感與慎獨精神。所以我深刻體會到臨床是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。但當真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等。在的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我辛勤的扶持寫下在院。在這三年里，我的很多朋友和同事都對我很好，領導也很關心我們，可惜的是我們要回學校了，我從學校出之后我一定要找一份滿意的工作，盡我最大的努力，將來為我們這座旅游學校增添光彩!有志者事竟成!加油。這一次出來實習酒店管理教學中都有所體現(xiàn)，比如我們的老師在酒