關于心理健康培訓心得體會優(yōu)秀范文-wenkub.com
2024-09-24 14:16 本頁面
【正文】 在助人的時候全身心投入，尊重對方，建立相互信任的關系，很好的共情以幫助別人，助人之后快速恢復自己。只是共情歸共情，理解歸理解，別忘了原來的自己。 從言語、肢體語言和感受三個方面來體會共情為共情提供了很好的幾種方法?！ 〔煌绞降墓适路窒?，體會到了當你帶著任務，或者滿腹心事去聽別人的故事的時候，很難做到共情。在接受來訪者的時候，需要從他的對話姿勢判斷此人的想要的是什么樣的傾聽對象，從而做出反應，決定自己是充當一個非常權威的角色，還是一個平易近人的角色。在這個過程中，可能會遇到來訪者還不愿意去面對某個問題，某個環(huán)節(jié)。 建立咨詢關系時首先需要尊重，尊重來訪者的狀態(tài)，并及時調整自己的應對狀態(tài)。只是可以嘗試將這種體驗運用到具體情境中。我相信這次培訓給與我的東西決不止心理學的理論知識，它會有一種延續(xù)性，影響我的生活，影響我的工作，影響我的人生……它會讓我更為自信更為坦然地接受一次次的挑戰(zhàn)! 心理健康教育我們還處在初步的學習、摸索階段，但我相信它肯定能幫我解決工作中遇到的很多難題。小學低段的孩子沒有時間意識，通常40分鐘完成的作業(yè)他們都要延長到兩、三個小時。蹲下身子好好傾聽孩子的心聲，協(xié)助他共同解決難題。針對他的這種情況我經常當著同學的面批評他，久而久之，在我的嚴格教育下他的成績反而下滑了不少?？墒沁^了六年之后這些充滿朝氣的孩子臉上卻寫滿了自卑無奈，追根到底是我們的學校和家庭教育出了問題。他的方法、他的技巧、他的策略值得我們借鑒、值得我們學習。 在培訓過程中聆聽了眾多專家的精彩講座，他們都用一個個鮮明的事例闡述了心理健康這門學科的魅力所在，并且通過理論學習、小組討論、自我剖析等讓我們意識到心理健康教育是一門提高學生心理素質的基礎教育，同時也讓我們知道，加強對學生的心理教育，可以減少甚至杜
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