二年級下冊美術教學計劃8篇最新范文-wenkub.com
2024-09-24 14:00 本頁面
【正文】 在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長，要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。愛護美術教室內的設施和用品。二、教學要求：組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的設計作品。(三)教材中重點、難點(簡要分析)：本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。由于學生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。運用教學手段，培養(yǎng)學生繪畫興趣。運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質量的關系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學美術理論聯(lián)系實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。五、主要措施：加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法。四、針對該年級的教學計劃：從上學期教學情況看，該年級段學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，色彩表現(xiàn)力有待加強，同時對工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)質量比較較高。制作簡單的紙版拓印畫，及各種平面材料貼畫，進一步提高撕紙和剪紙拼貼的力。用撕或剪的制作紙工圖形。新學期學生接受第一節(jié)美術課，對二年級學生來說是新奇、有趣、好玩的，而且過年的假期讓學生玩的興趣未了，在繪畫上、工藝制作上一定有著學生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個性，但這些會造成學習的不一致性、習慣不統(tǒng)一化，給美術課的課堂帶來不必要的麻煩。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。，我將有些課題進行刪減或增加的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。②課堂教學活動.加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。設計和手工繼續(xù)深入學習，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。面對美術學科在社會發(fā)展，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質量。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。為解決部分學生對美術課不重視、不感興趣，不交作業(yè)等問題，本學期我將制定“平時成績登記冊”對每個學生的每次作業(yè)進行登記。不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。在課堂教學中主要以寫生、臨摹、創(chuàng)作為主。每個班的學生繪畫水平參差不齊，年級差別產生的差距也很大，有部分學生認為美術課并不重要，上課時不專心聽講，甚至在課堂上吵鬧，影響課堂秩序，經常不交作業(yè)等。五、教學：針對我校學情及二年級學生的心理和生理特點，制訂以下教學措施：以情導入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學生的學習熱情和自主性。運用橡皮泥及相關材料，進行簡單的制作。啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。三、單元重點、難點分析：[欣賞]重點：通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。二、教材簡析：二年級采用人教版義務教育課程標準
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