教師課改培訓心得體會范文-wenkub.com
2025-09-14 12:48 本頁面
【正文】 三是鼓勵學生大膽提出問題，發(fā)表與眾不同的見解?！ 〈送猓e極營造自然和諧的學習氛圍，讓學生敞開思想?yún)⑴c學習活動。例如，過去上復習課，老師系統(tǒng)整理知識，學生聽完后，完成一些相應的習題，總結一下，就算是復習告終了。通過探究，可利用學生集思廣益、思維互補、思路開朗、分析透徹、各抒己見的特點，使獲得的概念更清楚、結論更準確。因此，在數(shù)學教學中，教師一定要注意貼近學生的生活實際，適當引入他們喜歡的活動，如講故事、做游戲、表演等，使他們產(chǎn)生樂學、好學的動力，從而增強學生探究的欲望，培養(yǎng)起他們學習數(shù)學的興趣?！ ≡谝酝慕虒W中，我們一直在倡導“教師為主導”“學生為主體”，但是在實際教學中教師常常是“主演加導演”。但經(jīng)過培訓，我或多或少也有一定的收獲，有經(jīng)驗的老師的講解，一線教師的經(jīng)驗的傳授，使我心里開朗了許多。 心得三：高中數(shù)學課改培訓心得體會 我是一名剛走上工作崗位的青年教師，很高興參加了這次的課改培訓，為即將開始的教學工作做了初步的準備?！ ∷摹⒁蛉耸┙?，不讓任何一個學生掉隊?！ 《?、相信每一個學生 學生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。這樣寬松和諧的氛圍何愁學生不學呢? 今天的培訓使我認識到，在以后的教學中，我應該不斷更新教育觀念，轉變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學當中，在實踐中不斷成長和進步。每一個學生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來我們的學生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學生，限制了學生的發(fā)展。改變了過去教師的“單口相聲”教學法，轉變成師生“三句半”的教學法，由教師主體轉化成以學生為主體?！ ≡谶@個環(huán)節(jié)學生能夠積極主動的投入到學習中，對子互學，組內(nèi)群學，每個學生忙的不亦樂乎。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學生利用學案上的學習目標，或者課件出示目標，確定本課學習的重點。三中老師們的熱愛教育事業(yè)、無私奉獻、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹慎、友善寬容的態(tài)度給我留下了深刻而美好的印象?！ ⌒抡n改涉及到諸多復雜關系，需要全方位地協(xié)調(diào)。只有在新課改的道路上，堅持不斷地實踐、不斷地探索、不斷地創(chuàng)新，才能真正構建出完全符合新課改所需要的創(chuàng)新教學模式，推動我國教育事業(yè)的發(fā)展?！ 〈_立“交互主體”的新學習觀。從這個意義上說，教師的角色應轉變?yōu)榻M織者和引導者?！ ⌒抡n改倡導以人為本的主體教育，這種教育是發(fā)展個性，構建獨立人格、倡導以問題為紐帶的教育，是著眼于學生學會發(fā)展、學會創(chuàng)造的教育。那么，我們所需要的新課程觀是什么呢? (1)真關注學生的主體要求與主體意識的培育，強調(diào)對學生個體生命
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1