20xx幼兒園網(wǎng)管員個(gè)人工作總結(jié)-wenkub.com
2024-09-24 12:24 本頁面
【正文】 以上是本學(xué)期我園教育信息工作開展的情況，我們將在以后的信息工作中一如既往，進(jìn)一步加強(qiáng)信息工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)信息工作的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步推進(jìn)我園信息水平的提升。 四、今后努力方向 進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)教育信息網(wǎng)的管理，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真審核信息上傳資料。幼兒園也注重對(duì)老教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，讓她們能掌握最基本的信息技術(shù)，慢慢地讓她們?cè)谧约喊嗉?jí)網(wǎng)站上進(jìn)行操作，逐步發(fā)展到信息化為我服務(wù)，為創(chuàng)建網(wǎng)上幼兒園、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。有時(shí)班級(jí)開展親子活動(dòng)等，也鼓勵(lì)老師把孩子的活動(dòng)照片傳到自己的班級(jí)網(wǎng)站上。在園長(zhǎng)的全面指導(dǎo)下，明確了工作職責(zé)，全面負(fù)責(zé)收集、整理各種資料并及時(shí)上傳下達(dá)各類信息。我園積極響應(yīng)信息化建設(shè)的號(hào)召，努力朝無紙化辦公的方向發(fā)展，在各類展示及公開活動(dòng)中，切實(shí)發(fā)揮多媒體的作用?！ 】傊W(wǎng)絡(luò)管理員工作使我漸漸成熟起來，使我從無知到勝任，我想這與我不斷學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐以及領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)愛和重視是分不開的。一直到現(xiàn)在，無論什么時(shí)候舉行活動(dòng)，在我的協(xié)助下都會(huì)圓滿成功! 另外為了方便查閱各班級(jí)的電腦的使用情況，我還將在培訓(xùn)得到的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)建極域電子教室利用到我園的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)上面，同時(shí)也提高了我個(gè)人的工作效率。從而使得開學(xué)時(shí)，信息化一切暢通，如：我獨(dú)立創(chuàng)建幼兒園的網(wǎng)站、對(duì)教師進(jìn)行網(wǎng)頁制作培訓(xùn)等?！ ∪?、積極探索，大膽創(chuàng)新 通過自己的一番努力，自己終于對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理的工作游刃有余了。保證每次活動(dòng)后的信息都上傳到網(wǎng)頁上，將每周的工作安排都公布在幼兒園的網(wǎng)站上，方便了幼兒園的各項(xiàng)管理，提高了各條線的工作效率。為了迅速轉(zhuǎn)變自己的角色，我經(jīng)常是放棄休息時(shí)間來完成網(wǎng)管的每一項(xiàng)任務(wù)，大到整個(gè)幼兒園的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，小到每個(gè)班級(jí)電腦的調(diào)試等等，就這樣我的網(wǎng)絡(luò)管理工作就開始了。領(lǐng)導(dǎo)覺得我這方面比較有天賦，就讓我嘗試幫助那些開課的老師們制作簡(jiǎn)單的教學(xué)課件，而且我還對(duì)這些事情非常感興趣。20XX年7月，我大學(xué)畢業(yè)后來到了奉賢區(qū)的奉城一幼作一線教師，畢竟自己的專業(yè)還不是學(xué)前教育，而且園里面男教師只有我一個(gè)人。 因此，師德——不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值! 總之網(wǎng)絡(luò)管理員工作使我漸漸成熟起來，使我從無知到勝任，我想這與我不斷學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐以及領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)愛和重視是分不開的?！ ⊥ㄟ^自己這一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)管理工作，我也取得了一定的成績(jī)。只有自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在工作實(shí)踐中鍛煉和提高。 隨著我區(qū)信息化的不斷發(fā)展，我面臨的挑戰(zhàn)也越來越多。我嘗試制作簡(jiǎn)單的教學(xué)課件、編輯電子文檔等。因此，在工作中我注意與老師的合作，不計(jì)較個(gè)人
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