高三物理備課組工作計(jì)劃范文-wenkub.com
2024-09-24 03:33 本頁面
【正文】 雖在這幾方面的難度不是很大，綜合也并不是很多，但絕不能掉以輕心，在復(fù)習(xí)中要特別注意課本的重要性，課本是知識(shí)之源，對(duì)這幾部分的內(nèi)容一定要做到熟讀、精讀課本，看懂、看透，一次不夠，二次，二次不行，再來，絕不能留任何的死角，包括課后的閱讀材料、小實(shí)驗(yàn)、小資料等，因?yàn)榇蠖嗟男畔㈩}，有很多時(shí)候是從這里取材的(如近幾年來高考中的原子物理的信息題)。講評(píng)要“細(xì)”，即重思路、善引導(dǎo)、做示范、細(xì)糾正。(作為重點(diǎn)對(duì)象，做到“堅(jiān)決不放過”，“堅(jiān)持到底”) 三是難啃的題，即有時(shí)反復(fù)看題都看不懂，很難進(jìn)入物理情景的“生題、難題”，有時(shí)甚至通過老師的講解都不明白的題?！ ∈鞘噶康谋仨氄f明方向。如上例中不要寫成 最后對(duì)結(jié)果也要注意： 對(duì)題中所求的物理量應(yīng)有明確的回答(盡量寫在顯眼處)。 ?、?、寫出所列方程的理論依據(jù)(包括定理、定律、公式)， ⑤、對(duì)求解出的物理量中的負(fù)號(hào)的含義加以說明?！ 、叟懦蓴_因素?！ ?6)半偏法測(cè)電流表(限流并聯(lián))、電壓表(分壓串聯(lián))的內(nèi)阻?！ 《抢门ｎD定律與圓周運(yùn)動(dòng)向心力公式解決帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)， 三是用能量觀點(diǎn)解決帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。原子物理和動(dòng)量 (4)實(shí)驗(yàn)部分：力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電學(xué)實(shí)驗(yàn)?！ ?2)電磁學(xué)部分：帶電粒子在電、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)?！ ∪⑵渌鼏栴}：我們認(rèn)為要搞好第二輪復(fù)習(xí)還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面： 應(yīng)抓住主干知識(shí)及主干知識(shí)之間的綜合 (1)力學(xué)部分：物體的平衡?！ 〉诹鶎ｎ}：選擇題的分析與解題技巧?！ 〉诙ｎ}：功和能?！ ≌J(rèn)真研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，掌握不同學(xué)生的學(xué)習(xí)主要障礙，在此基礎(chǔ)上制訂教學(xué)方案，要特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性、盡可能把學(xué)生應(yīng)該自己完成的學(xué)習(xí)任務(wù)交給學(xué)生自己獨(dú)立完成?！ ≌J(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)與高考大綱，研究高考理綜能力測(cè)試中物理部分的試題難度和特點(diǎn)，使自復(fù)習(xí)教學(xué)更具有計(jì)對(duì)性，在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解。適當(dāng)減輕他們的心理壓力，讓學(xué)生有信
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