20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線的判定學(xué)前溫故新課早知同位角在被截直線的方向,截線的;內(nèi)錯(cuò)角在被截直線,截線的;同旁?xún)?nèi)角在被截直線,截線的.同一同側(cè)之間兩側(cè)之間同側(cè)學(xué)前溫故新課早知:(1)在同一平面內(nèi),兩條的直線互相平行;(

2025-06-19 06:51

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定課件-新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線及其判定第五章相交線與平行線平行線的判定B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練C拓廣探究創(chuàng)新練第五章相交線與平行線A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練知識(shí)點(diǎn)1同位角相等，兩直線平行平行線的判定1．如圖5－2－5，若∠1＝∠2，則下列結(jié)論正確的是(

2025-06-15 05:09

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課件平行線的判定第五章相交線與平行線平行線及其判定知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)平行線的判定學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)通過(guò)觀察、思考、探索等活動(dòng)掌握平行線的三種判定

2025-06-12 12:23

七年級(jí)數(shù)學(xué)平行線-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】惠興中學(xué)袁秀紅同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線。如圖，直線a與直線b互相平行，記作“a∥b”。，兩條不重合的直線的位置關(guān)系有兩種：，。第四章圖形的初步認(rèn)識(shí)平行相交ab觀察如圖所示的長(zhǎng)方體后填空：（1）用符號(hào)表示下

2024-08-14 18:19

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線的判定過(guò)直線AB外一點(diǎn)Ｐ作直線AB的平行線，你發(fā)現(xiàn)了什么？.ABP.，并能夠靈活應(yīng)用.在同一平面內(nèi)，有兩條直線m、n，如何判斷它們是否平行？mnmn一、放二、靠三、推四、畫(huà)“推平行線法”·P

2025-06-20 22:52

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】　平行線的判定線的判定方法除了上一節(jié)學(xué)習(xí)的:(1)在同一平面內(nèi),兩條　???????　　　　　的直線互相平行;?(2)如果兩條直線都與第三條直線　　　,那么這兩條直線也互相平行;?還有下面的三種判定方法:(3)兩條直線被第三條直

2025-06-12 04:38

福建專(zhuān)版20xx春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】　平行線的判定線的判定方法除了上一節(jié)學(xué)習(xí)的:(1)在同一平面內(nèi),兩條　???????　　　　　的直線互相平行;?(2)如果兩條直線都與第三條直線　　　,那么這兩條直線也互相平行;?還有下面的三種判定方法:(3)兩條直線被第三條直

2025-06-17 20:26

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1章平行線13第1課時(shí)平行線的判定一課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1章平行線平行線的判定筑方法勤反思學(xué)知識(shí)第1章平行線第1課時(shí)平行線的判定(一)學(xué)知識(shí)1．3平行線的判定知識(shí)點(diǎn)1“同位角相等，兩直線平行”同位角相等，兩直線平行兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行．簡(jiǎn)單地說(shuō)，________________

2025-06-12 00:01

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線教學(xué)課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線及其判定平行線【基礎(chǔ)梳理】：(1)定義：在_________內(nèi)，_______的兩條直線.(2)表示：平行用“___”符號(hào)表示，讀作“_______”.，兩條直線的位置關(guān)系：(1)_____(2)_____同一平面不相交∥平行于平行相交：一“落”

2025-06-14 05:25

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1章平行線11平行線課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1章平行線平行線筑方法勤反思學(xué)知識(shí)第1章平行線平行線學(xué)知識(shí)1．1平行線知識(shí)點(diǎn)1平行線的概念在同一個(gè)平面內(nèi)，________兩條直線叫做平行線．“平行”用符號(hào)“∥”表示，直線a和b是平行線，記做________，讀做“a平行b”．1．下

2025-06-12 07:34

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1章平行線13第2課時(shí)平行線的判定二課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1章平行線平行線的判定筑方法勤反思學(xué)知識(shí)第1章平行線第2課時(shí)平行線的判定(二)學(xué)知識(shí)1．3平行線的判定知識(shí)點(diǎn)1“內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行”內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行兩條直線被第三條直線所截，如果內(nèi)錯(cuò)角相等，那么這兩條直線平行．簡(jiǎn)單地說(shuō)，________________

2025-06-12 07:34

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)14平行線的性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】∵AB∥CD（已知）21DAEBFC∴∠1=∠2（兩直線平行,同位角相等）平行線的性質(zhì)（一）兩直線平行，同位角相等。如圖，直線AB∥CD，并被直線EF所截。∠2與∠3相等嗎？∠3與∠4的和是多少度？

2024-12-07 13:10

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)14平行線的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】b12345678ac如圖：怎樣判斷直線a∥b?復(fù)習(xí)回憶數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室1、如圖,在練習(xí)本上畫(huà)三條直線a、b、c。2、請(qǐng)用剪子把圖上的∠3與∠7剪下來(lái)，然后放到一起，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？發(fā)現(xiàn)∠3與∠7能夠完全重合；也就是說(shuō)此時(shí)同

2024-12-08 04:06

七年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的判定(20xx11)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線的判定復(fù)習(xí)回顧:．，就叫平行線．、都和平行，那么、就平行．a(chǎn)bcab一、判斷:二、如何用直尺和三角板過(guò)直線AB外一點(diǎn)P做AB的平行線CD。2、平行線的畫(huà)法：（1）放（2）靠（3）推（4）畫(huà)

2024-08-14 19:04

七年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的判定及性質(zhì)相交線與平行線基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1頁(yè)共3頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的判定及性質(zhì)（相交線與平行線）基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷共5道題，分值100分，測(cè)試時(shí)間30分鐘。主要考察了大家對(duì)平行線的判定以及性質(zhì)的掌握情況學(xué)習(xí)建議:本章內(nèi)容極為重要，為接下來(lái)學(xué)習(xí)角度的轉(zhuǎn)移等做好鋪墊，需要引起大家重視。知識(shí)點(diǎn)多，而且較易混淆，需要大家首先熟悉課本基礎(chǔ)知識(shí)，再

2024-08-21 20:16

【浙教版】七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)：13平行線的判定(2)-文庫(kù)吧

【浙教版】七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)：13平行線的判定(2)-wenkub

【浙教版】七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)：13平行線的判定(2)(已修改)

【浙教版】七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)：13平行線的判定(2)(編輯修改稿)