【總結(jié)】第二單元我們周?chē)目諝庹n題2氧氣2022秋季化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)?R1.氧氣的物理性質(zhì):氧氣是一種色味的氣體,密度比空氣,溶于水。液態(tài)氧呈色,固態(tài)氧呈色狀。2.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)的氣體,在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),具有
2025-06-17 19:13
【總結(jié)】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測(cè)課后作業(yè)第二單元我們周?chē)目諝庹n題2氧氣(二)化學(xué)用語(yǔ)天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):::SO2Fe3O4CO2化學(xué)用語(yǔ)天天練4導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練知識(shí)點(diǎn)、氧化反應(yīng)【小組討論】,并討論下
2025-06-17 15:46
【總結(jié)】課題3制取氧氣(1)第二單元我們周?chē)目諝狻舅伎肌垦鯕馐俏覀內(nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚奈镔|(zhì),它具有廣泛的用途,如急救病人、氣焊、煉鋼、登山、潛水等都需要較為純凈的氧氣,在實(shí)驗(yàn)中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢?O2?實(shí)驗(yàn)2-5把少量高錳酸鉀裝入試管中,并在試管口放一團(tuán)棉花,用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管。(1)加熱試管,
2024-11-21 22:22
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)學(xué)會(huì)觀察描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2.化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)知識(shí)點(diǎn)1:氧氣的性質(zhì)氧氣是一種___色___味的___體,它的密度比空氣的密度_____,____溶于水,在-183℃時(shí)變?yōu)開(kāi)_________,在-218時(shí)變成
2024-11-29 09:48
【總結(jié)】課題2氧氣◎新知梳理1.物理性質(zhì)(1)色、態(tài)、味:通常情況下,氧氣是一種_______、______的氣體。(2)密度、水溶性:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度比空氣______,______溶于水。無(wú)色無(wú)味略大不易(3)三態(tài)變化:(壓強(qiáng)為101kPa
2025-06-20 12:04
【總結(jié)】(第二課時(shí)物質(zhì)的性質(zhì))思考:觀察一瓶酒精,根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)出酒精有哪些性質(zhì)?顏色:狀態(tài):氣味:密度:水溶性:易點(diǎn)燃時(shí)在空氣中:無(wú)色液體
2024-12-08 00:44
【總結(jié)】第二單元我們周?chē)目諝庹n題1氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo);能用實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)氧氣。、硫、鐵、紅磷、蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,并從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。、氧化反應(yīng)、緩慢氧化。學(xué)習(xí)重點(diǎn)。、氧化反應(yīng)、緩慢氧化等概念的區(qū)別與聯(lián)系。大家一起來(lái)猜謎語(yǔ):“無(wú)影無(wú)形摸不著,火焰見(jiàn)它跳得高。呼吸作用它參加,
【總結(jié)】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練化學(xué)用語(yǔ)天天練隨堂檢測(cè)課后作業(yè)第二單元我們周?chē)目諝庹n題3制取氧氣2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3分別寫(xiě)出下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式。硫:____________________________________;紅磷:______________________
2025-06-16 12:04
【總結(jié)】第一課時(shí)情景引入利用化學(xué)反應(yīng)放出熱量的實(shí)例學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化2、認(rèn)識(shí)三大化石燃料:煤、石油、天然氣掌握它們的特性及組成3、認(rèn)識(shí)燃料充分燃燒的重要性及方法學(xué)習(xí)目標(biāo)?從能量觀點(diǎn)重新認(rèn)識(shí)下列化學(xué)反應(yīng):你的發(fā)現(xiàn):溫故知新化學(xué)反應(yīng)你的猜想(熱量變化)實(shí)驗(yàn)
2024-12-08 00:51
【總結(jié)】?說(shuō)是寶,真是寶,動(dòng)物植物離不了;看不見(jiàn)。摸不著.越往高處越稀少——打一化學(xué)物質(zhì)名稱(chēng)。謎語(yǔ)引入學(xué)完本課你就知道了。。。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)氧氣主要的物理性質(zhì)2、觀察和描述木炭、鐵絲、硫等在空氣中或氧氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)1、空氣中氧氣
2024-11-25 22:45
【總結(jié)】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測(cè)課后作業(yè)第二單元我們周?chē)目諝庹n題2氧氣(一)化學(xué)用語(yǔ)天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):P:_______N2:________Hg:_______CO2:__________O2:__
2025-06-20 15:43
【總結(jié)】第二單元我們周?chē)目諝庹n題2氧氣【新課引入】假入你去登喜馬拉雅山,你將準(zhǔn)備哪些用品?為什么?氧氣觀察、思考提問(wèn):魚(yú)在水中靠什么呼吸?它呼吸的氧氣來(lái)自哪里?由此可推知氧氣的溶解性如何?觀察集氣瓶中的氧氣并描述其顏色、狀態(tài)。想一想,氧氣有氣味嗎?氧氣能溶于水嗎
2025-06-06 00:32
【總結(jié)】課題1空氣【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能。、混合物。、氮?dú)夂拖∮袣怏w的一些物理性質(zhì)和主要用途。,認(rèn)識(shí)到空氣對(duì)人類(lèi)的重要性。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)“測(cè)定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的操作、觀察和分析,初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并加以描述,對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能給出合理的解釋。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)空氣是一種寶貴資源的學(xué)習(xí)
2024-12-09 00:41
【總結(jié)】課題1空氣()A.氮?dú)釨.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳“詩(shī)畫(huà)瘦西湖,人文古揚(yáng)州”是揚(yáng)州市的旅游宣傳語(yǔ),清澈的瘦西湖水屬于A.混合物B.純凈物C.單質(zhì)D.化合物2.下列氣體不能作為焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣的是(
2024-12-09 10:47