20xx小學(xué)六年級語文教案——給家鄉(xiāng)孩子的信-wenkub.com
2024-09-23 05:13 本頁面
【正文】 7 〔 2〕為著社會，為著他人，活著才有光榮，正如巴爺爺一生恪守的信條：生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于享受他。 五、學(xué)習(xí)書信的格式 書信的格式分五個(gè)局部：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期?！? 指導(dǎo)朗讀有關(guān)語句〔讀出對老人的崇敬〕 小結(jié)：讓生命開花說是生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。人人為我，我為人人可以作為理解巴金爺爺這句話的最好注釋。 用不是而是造句〕 巴金在信中怎樣評價(jià)自己的一生，同時(shí)雙表達(dá)了什么希望 〔我只是老老實(shí)實(shí)，平平凡凡地走過了這一生。 要為社會添更多的光榮！為別奉獻(xiàn)更多的愛，巴金爺爺雖然是享譽(yù)世界的文壇的名人，但他卻把自己當(dāng)作普通人、平凡的人。 學(xué)生描紅 六、作業(yè) 朗讀課文，練習(xí)感情朗讀一至二自然段。 理解我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的話語，體會巴金思念孩子們但力不從心的思想感情?！? 朗讀巴金爺爺感謝孩子們的話，你有何體會 〔說明巴金爺爺對孩子們的愛是非常真摯的。 寫他對孩子們的祝福。 寫為了不讓孩子們失望，巴金爺爺帶病寫了這封回信，代替他和孩子們見面。 爭先恐后：搶著
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