20xx冀教版四年級語文上冊教案生命離不開綠色-wenkub.com
2024-09-23 05:08 本頁面
【正文】 同時教給學(xué)生交流資料的有效方法。 訓(xùn)練學(xué)生在默讀中思考 ,在思考中發(fā)現(xiàn)問題。但都貫穿一個主線，那就是激起學(xué)生或是對這些文人墨客的生活、或是對他們的作品的興趣，也就是以文學(xué)特有的魅力吸引學(xué)生。 讓學(xué)生針對主題談感受，可以引領(lǐng)學(xué)生以主題為線索，對一個單元的課文甚至是以前接觸到的所有與綠色主題有關(guān)的文章進行總結(jié)與回憶。最后說一說從小組同學(xué)的交流中有什么收 獲。 師：大自然中的綠色無私地向我們提供著各種資源，可人類有時卻不珍惜。 師：綠色養(yǎng)育著生命，綠色帶給我們美的享受。在此根底上，還可以讓學(xué)生課上，或課下閱讀 ?綠 ?的原文，體會作家對梅雨潭的綠得幾乎不知如何描寫的愛。 學(xué)生默讀綠色記憶板塊，找出不懂的問題后，全班交流研討。 三、深入文本，探究對話。 二、檢查預(yù)習(xí)，初讀文本。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生閱讀的欲望。 通過本次閱讀鏈接的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在感悟理解的過程中，更加深切地感受到洋溢著生命與愛意、充滿著激情與渴望的綠色世界。 1 冀教版四年級語文上冊教案生命離不開綠色
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