20xx說茶說課設(shè)計1-wenkub.com
2024-09-23 04:46 本頁面
【正文】 這個板書便于學(xué)生根據(jù)它進行分段，有助于訓(xùn)練目標(biāo)的達成。 3．課堂作業(yè)：有選擇地完成練習(xí)冊中局部習(xí)題。提示學(xué)生，把幾個記敘同一方面內(nèi)容的幾個自然段歸并為一段。 至此，學(xué)生與作者產(chǎn)生了思想上的共鳴，文道結(jié)合自然水到渠成了。葉圣陶先生說過：語文教材無非是個例子，憑這個例子要使學(xué)習(xí)能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技巧。教師點撥反應(yīng)。知識的遷移在這里得到表達。生：清水綠葉。而且，這一過程使學(xué)生智慧的火花不時閃現(xiàn)，課堂氣氛相當(dāng)活潑。出示投影：先觀茶 7 姿，清水綠葉；再聞茶香，清香飄逸；最后嘗味，回味甘甜。 〔 2〕學(xué)習(xí)第 4小節(jié)。用上這個關(guān)聯(lián)詞說說解渴消暑，幫助消化這兩方面實用價值。圍繞中心句，學(xué)生討論學(xué)習(xí)：飲茶的實用價值是能解渴消暑，幫助消化，清醒頭腦，保護視力。同時，這個訓(xùn)練既能理解作者的思路又能理解過渡句承上啟下作用。投影出示過渡句：飲茶不但具有實用價值，還是一種高尚的精神享受。 以上步驟的教學(xué)，充分表達語言的訓(xùn)練不光是理解內(nèi)容，而且還包括學(xué)習(xí)語言的表達形式。 5 心理學(xué)說明，強烈的目標(biāo)意識是導(dǎo)讀成功的關(guān)鍵，閱讀之前目標(biāo)明確與否效果大不一樣。 1．學(xué)習(xí)課文第一段。課文 5自然段寫了第二方面內(nèi)容，即飲茶的好處很多。 說茶中的說又是什么意思呢？ 4 題目是文章的眼睛，是探清文章脈絡(luò)，透視文章中心的窗口，要培養(yǎng)學(xué)生讀文先讀題，看題學(xué)文的好習(xí)慣。 〔 3〕遷移法。抓住課文的寫作特點，進行仿 寫，使讀與寫的訓(xùn)練有機地結(jié)合起來。教學(xué) 3段時，運用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，拉近學(xué)生與課文的距離，理解重點詞句。 在教學(xué)過程中，我著意將多媒體教學(xué)引進閱讀教學(xué)課堂，促進學(xué)生的形象思維與抽 象思維協(xié)調(diào)開展，所以我準(zhǔn)備的教具是課文錄音、投影片、小黑板。 2 這樣確定教學(xué)目標(biāo)，使傳授知識，開展能力和進行思想教育緊密結(jié)合，在同一教學(xué)教程中，互相滲透，共同完成。 本文文質(zhì)兼美，各自然段的行文結(jié)構(gòu)相似，每個自然段開頭的句子僅領(lǐng)本段內(nèi)容，而
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