20xx把鐵路修到拉薩去教學(xué)設(shè)計(jì)資料-wenkub.com
2024-09-23 04:40 本頁面
【正文】 〕 7 青藏鐵路的竣工，將引起西藏的巨大變化，我們不能忘記曾在這片凍土上揮灑血淚的建設(shè)者。老師從網(wǎng)上獲得了一些資料〔大屏幕出示，老師講述 ?建設(shè)者的苦笑酷 ?〕 師：既然這項(xiàng)工程難度之大，讓人難以想象，為什么還要堅(jiān)持把鐵路修到拉薩去？你從中感受到什么？ 小結(jié)：正是建設(shè)者挑戰(zhàn)極限，勇創(chuàng)第一的精神，正是建設(shè)者勇克難 關(guān)，頑強(qiáng)拼搏的氣概，才有了一次次實(shí)驗(yàn)，一次次攻關(guān)，一次次失敗，一次次成功。 〔 4〕感情朗讀，升華情感 師：天氣惡劣，繁重危險(xiǎn)，多么特別，多么兇險(xiǎn)的施工！當(dāng)我們體會(huì)了這些，你又會(huì)怎樣讀這段話呢？〔讀第 〕 師：所以，──把鐵路修到拉薩去?；钌娜宋锬茏寣W(xué)生加深感受，縮短時(shí)空距離，震撼心靈，蕩滌靈魂，深化認(rèn)識(shí)。經(jīng)過反復(fù)觀測(cè)，分析和實(shí)驗(yàn)，他們終于找到了噴射混凝土的最正確溫度，制服了逞兇一時(shí)的凍土。 〔學(xué)生交流，教師主要抓住以下幾點(diǎn)隨機(jī)點(diǎn)撥。 ：自學(xué)生字，生詞的情況。 〔設(shè)計(jì)意圖：課內(nèi)閱讀課文就是要檢驗(yàn)學(xué)生能否運(yùn)用在精讀課文時(shí)學(xué)到的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行閱讀。閱讀提示中共有 3個(gè)要求。 〔設(shè)計(jì)意圖：本文無情節(jié)、趣味性弱。 〔大屏幕展示拉薩，師簡(jiǎn)介拉薩概況〕 指名談拉薩印象。 教學(xué)重點(diǎn) 了解把鐵路修到拉薩去所遇的困難，感受勇克難關(guān)的
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