【正文】 周晉初、姚德根 12 月 26 日 總結(jié)表彰會；資料收集整理。周晉初、唐春寶 10 月 31 日 學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡 （二）；聽浦東名師做師德報告 （二）（看錄像）。 四、組織領(lǐng)導(dǎo) 本次活動由周晉初書記、趙國弟校長全面負(fù)責(zé)，姚德根工會主席具體分管，黨支部負(fù)責(zé)宣傳丁炯同志和德育教導(dǎo)龔曉瓔全力配合，全體教職員工共同 參與的組織形式。 三是組織愛生家訪活動，動員全體教師積極參與家訪。此階段主要是通過學(xué)習(xí)動員、調(diào)查訪問、交心談心、自我反思等形式，開展 “ 師德師風(fēng)大家談 ” ，每位教師認(rèn)真查找自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，明確努力方向。 根據(jù)學(xué)校工作特點 ,設(shè)置 “ 黨團員示范組 ” 、 “ 黨員示范崗 ”“ 黨員責(zé)任區(qū) ” 等活動 ,讓黨員的先鋒模范作用得到充分的釋放。 黨員重溫入黨誓詞，力爭做到：帶頭廉潔從教；帶頭進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練；帶頭進(jìn)行課堂教學(xué)改革；帶頭承擔(dān)課題研究任務(wù)；帶頭幫困扶困。（ 10 月下旬～ 11 月中旬） 貫徹落實《教育部中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中共上海市科技教育工作委員會、上海市教育委員會關(guān)于進(jìn)一步加強上海市師德建設(shè)的若干意見》的精神。 （ 2）開展學(xué)習(xí)教育。 三、活動步驟及措施 本次活動共分為４個階段： 第一階段：學(xué)習(xí)動員階段。學(xué)校將設(shè)立專門投訴電話（校長室）、舉報箱等方式，并對來信、來訪、來電反映的師德師風(fēng)問題進(jìn)行全面查處，重點查處無組織無紀(jì)律、師德滑坡、修養(yǎng)退化、頂風(fēng)違紀(jì)、有錯不改的教職員工。 （二）強化責(zé)任落實。學(xué)校將根據(jù)本單位存在的問題和實際情況，全面清理、完善或重新制訂相關(guān)規(guī)章制度，如校規(guī)校紀(jì)、學(xué)習(xí)制度、德育工作制度、家訪制度、評先評優(yōu)、教師績效考核辦法和師德師風(fēng)考評、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度，突出師德為先，把師德表現(xiàn)、遵規(guī)守紀(jì)納入到評職晉級、評優(yōu)評先、績效分配各項工作中去。 2．全面落實整改。公開評議結(jié)果，建立教師師德檔案，將每名教師的師德評議小結(jié)及時歸入教師個人檔案，并作為各類考評、考核、提拔等方面的重要依據(jù)。學(xué)校要在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報告，報市教育局。⑨ 查找是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律，是否存在有償違規(guī)補課、違規(guī)開辦補習(xí)班問題，是否為他人或民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)兼課獲取收益，或為民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)介紹家教生源并從中獲利 。⑤ 查找是否存在諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，以及用粗魯言行對待家長，給學(xué)校造成嚴(yán)重影響 。③ 查找是否上班遲到、早退、曠工、曠課，是否有未經(jīng)學(xué)校同意隨意調(diào)課辦私事，是否不到崗或到崗不 精品學(xué)習(xí)文檔 到位，是否在課堂上抽煙，接打手機，打瞌睡 。集中研討后，學(xué)校舉行 1 次全校性的 “ 學(xué)習(xí)心得體會交流報告會 ” ，進(jìn)一步明確目的意義，提高思想認(rèn)識，引導(dǎo)教職員工從中汲取養(yǎng)分、不忘初心、正心明道。 5．組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)專題討論，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，增強加強師德師風(fēng)建設(shè)的共識。學(xué)校將安排專人負(fù)責(zé)，每年級選出 12 名 “ 最美教師 ” 在學(xué)校顯要位置張榜公示，并通過報紙、電視、學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等方式進(jìn)行廣泛宣傳，鼓勵全校師生積極制作能夠展現(xiàn) xx 中學(xué)教師新時代風(fēng)貌的微視頻、微電影和文學(xué)作品，樹立師德典型，弘揚高尚師德，積極傳播正能量。依托現(xiàn)有平臺，聯(lián)系實際，堅持正反結(jié)合，堅持與師德師風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)現(xiàn)狀相聯(lián)系， 與教師自身的從教實際相聯(lián)系，與為建設(shè) “ 中國碳谷 （二）學(xué)習(xí)教育階段（ 2024 年 8 月 16 日 9 月 30 日）．強化政治理論學(xué)習(xí)。強化從嚴(yán)治黨、依法治教、校規(guī)校紀(jì)整體聯(lián)動，把以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德貫穿教育教學(xué)全過程，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。 （三）突出問題導(dǎo)向。針對教師隊伍中存在的極端個人主義、無組織無紀(jì)律行為、拜金主義等問題，采取切實有效的措施，加強政治思想教育、法紀(jì)教育、校規(guī)校紀(jì)教育、警示教育，提高隊伍的先進(jìn)性、純潔性。 綠金 xx” 建設(shè)，根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》（中發(fā)〔 2024〕 4 號）、省委教育工委省教育廳《開展中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動實施方案》及省委、市委 “ 講、嚴(yán)、立、善、新 ” 專題警示教育要求，按照市教育局黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。各階段都要擬定規(guī)劃，明確目標(biāo)，研究措施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由原辦公室主任負(fù)責(zé)活動的安排、組織和協(xié)調(diào)工作。 自糾承諾階段（ 6 月） 根據(jù)清理出的問題，結(jié)合實際制定整改達(dá)標(biāo)規(guī)劃和計劃，采取溝通交流、批評教育、警示談話、組織處理等方式，幫助問題教師糾正違規(guī)行為。學(xué)習(xí)結(jié)束時由本校織閉卷考試，考試未達(dá) 80 分者，學(xué)校利用周末進(jìn)行集中補課，直到考試合格為止（考試合格記規(guī)范性學(xué)時 2 個）。 宣傳學(xué)習(xí)階段（ 4 月） 各校要立足實際，制定 “ 依法從教、敬業(yè)愛崗 ” 師德師風(fēng)專題教育活動工作方案，召開教職工全員參與的動員會，深入宣傳開展師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，營造良好的活動氛圍。通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、設(shè)立意見箱等形式，廣泛聽取學(xué)生對學(xué)校和教師個人師德師風(fēng)建設(shè)的評議意見，開展師德自我評價和學(xué)生、家長滿意度測評，及時掌握師德師風(fēng)動態(tài)，形成家長、學(xué)生、社會對學(xué)校。 （六）繼續(xù)開展教師家訪活動各學(xué)校要全面落實班主任帶頭家訪，科任教師全員參與的家訪活動，特別要走訪家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和留守、流動兒童等學(xué)生。 （四）組織開展優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡宣講活動為弘揚正氣，樹立楷模，各學(xué)校要選出新時期師德建設(shè)的新典型，通過組織報告會、討論會、演講會等活動，深入持久地開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動，弘揚當(dāng)代教師教書育人、為人師表的高尚情操。新學(xué)年開學(xué)或者教師節(jié)期間，各中小學(xué)校要組織新任教師入職宣誓儀式，引導(dǎo)和激勵新教師自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅定新教師的職業(yè)理想、基本信念和責(zé)任目標(biāo)，增強新教師的責(zé)任感和使命感并以此為契機開展新教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育活動。通過開展師德教育學(xué)習(xí)活動，使廣大教師不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想，不忘初心、潛心育人，進(jìn)一步增強教師職業(yè)的光榮感、使命感和責(zé)任感。指導(dǎo)思想：以總書記系列重要講話和對教育工作的重要指示為指導(dǎo)，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，豐富師德建設(shè)內(nèi)容，創(chuàng)新師德活動形式，引導(dǎo)廣大教師 加強師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，增強教書育人的責(zé)任感和使命感。實行師德師風(fēng)責(zé)任追究制。學(xué)校黨支部、辦公室、政教處、教務(wù)處、工會、少先隊等組織要根據(jù)各自職能開展群眾性的師德師風(fēng)建設(shè)活動，如知識競賽、演講比賽、征文競賽活動等。 （八）開展師德師風(fēng)演講活動 以理想信念為重點，開展 師德師風(fēng)演講活動。 ，根據(jù)本單位存在的問題，制定整改方案，完善 相關(guān)規(guī)章制度，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。有沒有威脅學(xué)生身心健康、嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德規(guī)范的違法違紀(jì)問題。教職工要從思想和行為上反思自己在師德師風(fēng)建設(shè)上存在的問題，對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)行深刻剖析，撰寫 1500 字以上的個人自查材料，并對自查出的問題進(jìn)行整改。 （二）開展師德承諾宣誓活動 學(xué)校在