20xx新北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃-wenkub.com
2024-09-22 04:07 本頁面
【正文】 。 第八單元 認(rèn)識(shí)鐘表 。 第七單元 11～ 20 各數(shù)的認(rèn)識(shí) 11～ 20 的物體個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握 20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。 。并能解決生活中的簡單問題。 、操作，感知 “ 長 ” 、 “ 短 ” 、 “ 高 ” 、 “ 矮 ” 的含義，熟練掌握比較物體長短、高矮的方法。 改進(jìn)對(duì)學(xué)生評(píng)估，重視學(xué)生自身的 縱向比較，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。 把握好知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。有較多的學(xué)生常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)字、看錯(cuò)符號(hào)，而且很少有做完題檢查的習(xí)慣。 根據(jù)所學(xué)知識(shí)，解答簡單的應(yīng)用題。 初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法， 10 以內(nèi)的加減法以及 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法。 培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一、教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。 關(guān)注學(xué)習(xí)有困難 的學(xué)生。本年級(jí)的學(xué)生是一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的兒童，他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是剛剛?cè)腴T。 四、復(fù)習(xí)難點(diǎn)： 分清數(shù)位與計(jì)數(shù) 單位 。 三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 掌握數(shù)的順序和大小，會(huì)讀寫 0—— 20各數(shù)。能確定物體前后、左右、上下的位置與順序 。會(huì)認(rèn)讀整時(shí)、半時(shí)、整時(shí)過一點(diǎn)或差一點(diǎn)整時(shí)四種情況以及簡單的象形統(tǒng)計(jì)圖和簡單的統(tǒng)計(jì)表。比較物體的多少、大小、高矮、長短、輕重等 。 課下，為每名學(xué)困生指定小老師，擴(kuò)大幫助隊(duì)伍。 七、復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備： 口算卡片 圖片 綜合練習(xí) 模擬試題 八、教學(xué)課時(shí)安排： 12月 15 日 ：回顧與反思本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況（ 1課時(shí)） 12月 17日 —— 12 月 21日分單元復(fù)習(xí)。 五、復(fù)習(xí)類型： 直接寫得數(shù) 數(shù)的順序，數(shù)的大小比較 分類 物體的位置與順序 圖示應(yīng)用題 六、復(fù)習(xí)措施： 根據(jù)本班學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際情況制定以下措施進(jìn)行復(fù)習(xí)： 將學(xué)生零散的知識(shí)集中起來，使知識(shí) 縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡單的分類。 初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和 10以內(nèi)的減法。 有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。 第四篇：北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期 末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。 。 、書寫、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 。 。、 、正方體、圓柱、球。 二、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容 20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握 10 以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫 0――20 各數(shù)。專題活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化，給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。統(tǒng)計(jì)家人喜歡吃的水果、蔬菜等，用數(shù)學(xué)的眼光去觀察，提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題。） 這些練習(xí)方式能促使全班每個(gè)學(xué)生積極參與，最大限度地調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得靈活、學(xué)得主動(dòng)，使課堂練習(xí)收到事半功倍的效果。 ④. 搶答：看誰算得又對(duì)又快。 （ 5）課堂安靜，有利于學(xué)生思維，特別是超級(jí)大班很適合。 這兩種口算練習(xí)方法有以下幾點(diǎn)好處： （ l）形式活潑新穎，易于吸引低年級(jí)學(xué)生?？凑l算得又對(duì)又快。（練習(xí)要采取多種練習(xí)形式，如： ①. 悄悄算：（具體做法是：每出示一道口算題，先讓單號(hào)組同學(xué)趴在同桌同學(xué)的耳邊，悄悄地把算出的結(jié)果告訴對(duì)方。游戲讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中玩，在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展。也可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法。 有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。 三、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。 初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡單的分類。 初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和 10以內(nèi)的減法。大部分學(xué)生對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)基本完成。 第八課時(shí) 復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)鐘表： .能認(rèn)識(shí)整時(shí)、半時(shí)。 第六課時(shí) 復(fù)習(xí)認(rèn)物體和分與合： 、正方體、圓住和球。 第四課時(shí) 復(fù)習(xí)分一分：讓學(xué)生按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。 五、復(fù)習(xí)實(shí)施 第一、二課時(shí) 復(fù)習(xí)數(shù)一數(shù)：是認(rèn)數(shù)和記數(shù)的基本方法。 注意精選練習(xí)作業(yè)，
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