【總結】函數(shù)學習目標,能判斷兩個變量之間是否是函數(shù)關系.,給定其中一個量,相應地會求出另一個量的值..課前預習S與邊長a之間的關系式為,其中是自變量,是的函數(shù).,當x=2時,對應的函數(shù)值
2024-11-25 22:43
【總結】平面直角坐標系學習目標、縱軸、原點、坐標等概念..,由點的位置寫出它的坐標.,會根據(jù)坐標描出點的位置.、連線、觀察,能確定圖形的大致形狀,能進一步掌握平面直角坐標系的基本內容.課前預習二A的坐標是(-2,3),則它在第象限.
【總結】軸對稱與軸對稱圖形【情境引入】軸對稱與軸對稱圖形軸對稱與軸對稱圖形【情境引入】軸對稱與軸對稱圖形【情境引入】【探究活動1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水,然后對折壓平,再重新打開,觀察兩滴墨水之間的關系.軸對稱與軸對稱圖形【探究活動1】一滴墨水
2024-11-24 21:28
【總結】軸對稱與軸對稱圖形八年級(上冊)初中數(shù)學【情境引入】軸對稱與軸對稱圖形軸對稱與軸對稱圖形【情境引入】軸對稱與軸對稱圖形【情境引入】【探究活動1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水,然后對折壓平,再重新打開,觀察兩滴墨水之間的關系.軸對稱與軸對稱圖形【
2024-12-08 05:04
【總結】定義與命題學習目標,會區(qū)分某些語句是不是命題.遇到的語句.課前預習1.命題是指.2.每一個命題都是由和兩個部分構成的.條件是,結論是由已知事項推出的事項.3.命題又
【總結】3中心對稱【知識與技能】1.認識中心對稱的概念;2.能綜合運用變換解決有關問題.【過程與方法】通過觀察、探索等過程,使學生更深刻地理解軸對稱、平移、旋轉及組合等幾何變換的規(guī)律和特征,并體會圖形之間的變換關系【情感態(tài)度】運用討論交流等方式,讓學生自己探索出圖形變化的過程,發(fā)展學生的圖形分析能力、化歸意識和綜合運用變換解決
2024-12-09 01:36
【總結】估算學習目標1.會估算一個無理數(shù)的大致范圍.2.會比較兩個無理數(shù)的大小.課前預習BC1.48的算術平方根在()A.B.C.D.2.下列計算結果正確的是()A.
2024-11-26 19:07
【總結】第一章物態(tài)及其變化一、物態(tài)變化溫度物態(tài)及其變化內容物質的三種狀態(tài)固定形狀一定體積舉例固態(tài)有有石塊、鐵釘液態(tài)無有牛奶、酒精氣態(tài)無無空氣、氧氣內容物態(tài)變化實驗內容:將碎冰塊放入燒杯中,用酒精燈給燒杯緩慢加熱,
2025-06-13 01:40
【總結】實數(shù)學習目標...課前預習有理數(shù)1.實數(shù)包括和.2.在實數(shù)中,有()A.最大的數(shù)B.最小的數(shù)C.絕對值最大的數(shù)D.絕對值最小的數(shù),正確的是()A.
2024-11-25 22:45
2025-06-13 01:41
【總結】三門縣小雄中學張安明探究1:如圖,在平面直角坐標系中你能畫出點A關于x軸的對稱點嗎?·31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1A(2,3)·A’(2,-3)你能說出點A與點A’坐標的關系嗎?
2024-11-26 19:57
【總結】第五章生活中的軸對稱觀察下面的圖片,1、你認為這些圖片有什么特點?2、如果將這些圖案沿某條直線折疊,你會發(fā)現(xiàn)有什么現(xiàn)象發(fā)生?探究一.中外建筑中國古代的建筑舉世聞名,我們看看以下建筑有什么共同特征?二.臉譜藝術三.剪紙藝術四.車標設計五.國旗六.交通標志七
2024-11-17 08:36
【總結】專題位置與坐標的基礎知識1.如圖,已知棋子“卒”的坐標為(-2,3),棋子“馬”的坐標為(1,3),則棋子“炮”的坐標為()A.(3,2)B.(3,1)C.(2,2)D.(-2,2)A2.若點A(m,n
2024-12-07 22:35
【總結】專題點的坐標與圖形的面積1.已知△ABC,點A,B,C的坐標分別是點A(4.5,5),B(6,0),C(-2,0),求△ABC的面積.解:BC=|6-(-2)|=8.作AD⊥BC于D,高AD=5,所以S△ABC=12BC
【總結】考點1軸對稱的性質、軸對稱的點的坐標變化1.如圖M13-1,△ABC與△ADC關于AC所在的直線對稱,∠BCD=70°,∠B=80°,則∠DAC的度數(shù)為()A.55°B.65°C.75°D.85°2.甲
2025-06-19 01:01