【總結(jié)】一、個人離不開社會看圖思考個人與社會?過去的生活我們生活所需的日常用品來自人們的勞動圖片說明了什么?個人與社會的關系是怎樣的?一、個人離不開社會的原因:1、我們每個人都是社會的一個成員。2、每個人的物質(zhì)生活、精神生活都依賴社會的供給,個人的生存和發(fā)展都必須在社會的范圍和條件下才能實現(xiàn)。隨著
2025-11-16 22:37
【總結(jié)】中小學課件中小學課件第2課時積極行使權利,忠實履行義務1.公民正確行使權利要做到:第一,不得損害__________________________。第二,不得損害_________________________利益。第三,要以______________________行使權利。自主學習
2025-11-19 22:28
【總結(jié)】關愛社會第一課時個人離不開社會社會需要我關愛,樹立關愛社會的理念,積極服務社區(qū)。,明確每個人的關愛會推動社會進步,自覺參加和諧社會建設。重點:個人與社會的關系。難點:社會需要關愛?!菊n堂導入】(1)播放歌曲《和諧中國》。(2)山東臨沭縣大興鎮(zhèn)澇枝新村年僅15歲的張斌,因患白血病住進江
2025-11-10 00:33
【總結(jié)】第七單元我們的文化經(jīng)濟權利維護受教育權第一課時受教育是我們的權利和義務?所謂受教育權利,是指公民有從國家接受的機會,以及獲得受教育的的權利。同時,受教育也是公民的基本。?個人(權利):只有受教育,才能提高自己的素質(zhì),不斷地豐富和發(fā)展自己,
【總結(jié)】第五單元我是中國公民公民的權利和義務第一課時公民的基本權利與義務公民權利和義務的統(tǒng)一?????第五單元我是中國公民(1)公民的權利:通常指憲法和法律規(guī)定公民享有的。(2)公民的義務:通常指憲法和法律規(guī)定的公民的行
2025-11-17 19:11
【總結(jié)】社會合作與公平第一課時社會生活需要公平合作測控導航表知識點題號社會生活需要合作1、2、4、10社會合作需要公平3、5、6、7、8、9一、單項選擇題(C)解析:社會生活需要良好的合作,良好的合作能促進社會成員的共同發(fā)展。A、D都是違
2025-11-19 02:13
【總結(jié)】第二課時樹立公平合作意識測控導航表知識點題號樹立公平合作意識的意義1、3、5、9、10如何樹立公平的合作意識1、2、3、4、5、6、7、8、10一、單項選擇題,各種不公平現(xiàn)象很難避免,有的恃強凌弱,有的以權謀私,有的公報私仇,有的排斥異己。面對種種不公平現(xiàn)象,我們應當認識到
2025-11-19 02:24
【總結(jié)】第三單元相處有方欣賞與贊美第二課時真誠的贊美是溫暖的陽光1、課堂導入有甲乙兩個獵人,各獵得兔子兩只回來,甲的妻子看見冷漠地說:“你一天只打到兩只小野兔嗎?真沒用!”,甲獵人不太高興,心里埋怨起來,你以為很容易打到嗎?第二天他故意空手而回,讓妻子知道打獵是件不容易的事情。乙獵人遇到的則恰恰相反,他的妻子看到他
【總結(jié)】第1課時個人隱私權法律保護公民的隱私權1.個人隱私(1)個人隱私,指個人生理、心理以及社會交往過程中的________。(2)個人隱私包括個人某些獨特的__________、心理活動、日記、電話、________以及在自己的住宅里從事的個人活動等。(3)尊重他人的隱私,是公民應有的__________,
2025-11-15 21:25
【總結(jié)】負起我們的社會責任第一課時負責任的意義測控導航表知識點題號負責任的意義1、2、3、4、10不負責任的后果5、6、7、8、9一、單項選擇題1.(2021泉州)漫畫中這些報道發(fā)布者的行為(C)①有利于促進社會和諧②是缺乏社會責任感的表現(xiàn)③是缺乏誠信的表現(xiàn)④有悖于社會
2025-11-19 03:00
【總結(jié)】維護人身自由和生命健康第一課時公民的人身自由和生命健康權利人身自由和生命健康權利受法律保護??????1.公民的人身自由和生命健康權利(1)公民的人身自由權利,是指公民的身體由自己支配和控制,非經(jīng)不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。(2)人身自由的地位與意義①地位:人身自
2025-11-10 14:20
【總結(jié)】什么是理解?為什么要理解?怎樣做到理解?21、尊重是理解的前提怎樣做到理解他人?(重、難點)2、善意使理解成為可能3、實現(xiàn)理解需要積極的溝通尊重—善意—溝通是學會理解的重要方法。{主動接近坦誠交流細心領會——一顆善良寬容的心,可以改變一個人的一生。根據(jù)下面的圖
【總結(jié)】《我們都是公民》第1課時【學習目標】1.了解“公民”身份的含義2.了解自己所具有的公民身份3.懂得運用相關法律規(guī)定分析與公民身份有關的情景問題和簡單材料【學習重難點】一、重點公民身份的確認二、難點公民身份的內(nèi)涵【知識準備】采集有關公民身份的事例和
【總結(jié)】我們都是公民第一課時公民身份的確認公民身份的內(nèi)涵測控導航表知識點題號公民身份的確認1、2、3公民身份的內(nèi)涵4、5、6、7、8、9、10一、單項選擇題(A)解析:本題考查學生對我國公民含義的理解。在我國,凡具有中華人民共和國國籍的人都是
2025-11-19 02:25
【總結(jié)】《維護消費權》第1課時【學習目標】掌握一些消費以及消費者權益保護方面的知識【學習重難點】一、重點維護消費者合法權益的途徑二、難點增強維護消費者權益的意識和能力【知識準備】【課前預習案】一:閱讀教材完成問題:、使用或接受經(jīng)營者提供的時,便成為
2025-11-19 22:24