【正文】 我要對通風區(qū)工作實行精細管理，提高質(zhì)量水平，一方面要抓好職工的管理與教育，特別強調(diào)落實各工種的崗位責任，確保方針政策落實到位；另一方面要加強監(jiān)督與檢查，經(jīng)常地開展檢查評比活動，不斷提升質(zhì)量標準。 注重深入現(xiàn)場管理，經(jīng)常性地深入作業(yè)現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題，及時協(xié)調(diào)處理；要經(jīng)常了解職工思想動態(tài)，加強思想教育；要堅持以人為本的管理理念，經(jīng)常性地與職工交流，及時了解職工的生活工作需要，幫助解決實際難題；要帶領(lǐng)班組長經(jīng)常性地開展隱患排查治理工作，做到未雨綢繆，以精心細致作風提高安全保障。要認真學習各級領(lǐng)導(dǎo)文件精神，全面把握安全生產(chǎn)的重要意義，結(jié)合崗位工作的實際，創(chuàng)新管理方式方法，提高創(chuàng)新能力。 我能夠做到恪盡職守，清清白白做人，干干凈凈做事，筑牢了反腐倡廉的思想防線，但是在領(lǐng)導(dǎo)作風和工作作風都存在一定問題：一是滿足于干好通風區(qū)份內(nèi)的工作，對我礦其他工作關(guān)注的少，二是對通風區(qū)職工管理較為嚴格，但是對職工思想教育不夠到位，服務(wù)職工方面做的欠位。對重要崗位班組長管理嚴格，教育到位；但對職工管理存在疏漏，思想引導(dǎo)不到到位，關(guān)心不夠。 在對通風區(qū)管理上，一是側(cè)重于目標管理，制定各個階段的目標，要求職工認真完成任務(wù)。 90 歲生日時，鄭德榮曾滿懷豪情地抒發(fā)宏愿： “ 再過 5 年，當我 95 歲時就到了我們黨建黨 100 周年，到那時，我和你們一起慶祝黨的百年華誕！ ” 現(xiàn)場的弟子無不為之震撼：原來，先生的學問、勤勉、成就乃至高壽，皆源于這樣的情懷與追求 ——把自己的生命與一個偉大的黨融為一體，達致永恒 ?? 第五篇：鄭德榮先進事跡 [模版 ] 學習鄭德榮 “ 全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ” 進事跡 專題組織生活會發(fā)言材料 通風區(qū)李春鵬 按照龍家堡礦黨委的統(tǒng)一安排和部署，通 風區(qū)黨支部積極響應(yīng)黨中央關(guān)于向鄭德榮 “ 全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ” 學習的號召，組織黨員干部認真學習《中共中央關(guān)于追授鄭德榮等 7 名同志 “ 全國優(yōu)秀共產(chǎn)覺員 ” 稱號的決定》，《省委關(guān)于全省各級黨組織和廣大黨員干部向鄭德榮同志學習的決定》，省委書記巴音朝魯關(guān)于深入學習宣傳鄭德榮先進事跡的批示精神、在鄭德榮同志先進事跡報告會上的講話、在追授鄭德榮同志為“ 全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ” 頒授儀式上的講話精神，《省委組織部關(guān)于認真組織各級黨組織和廣大黨員干部向鄭德榮同志學習的通知》等重要文件精神。 2024 年 5 月 3 日， 92 歲的鄭德榮離開了這個世界?？床涣?，就讓學生念，他聽。醫(yī)生要求靜養(yǎng)，但對視時間如生命的鄭德榮來說，這簡直和病痛一樣難受： “ 靜養(yǎng)，靜養(yǎng)，把我看書做學問的權(quán)利都奪走了，這樣干待著，太浪費時間，也靜不下來??！ ” “ 思考學術(shù)，就是最好的止疼藥！ ” 不到萬不得已，鄭德榮拒絕吃止疼藥。 “ 干活，干活， ‘ 干 ’ 中才能 ‘ 活 ’ 嘛！ ” 老先生樂觀豁達，在他看來，讓老人發(fā)揮余熱，屬低層次要求， “ 應(yīng)當把有限的時間活得更有意義，一年當成幾年過。一大早，東北師大黨委副書記王延就接到鄭德榮的電話，內(nèi)容就一條：如何更快更好地宣傳黨的十九大精神的核心要義，并主動請纓為全校師生作宣講報告，“ 言語中充滿了振奮、激動和喜悅，完全不像一位 90 多歲的老人。 80 歲到 90 歲的 10 年間，光個人專著就有 5 部，承擔國家項目 3 項，發(fā)表論文 70 余篇，每年都要外出參加學術(shù)交流，并以高質(zhì)量的文章參會。 1986 年，鄭德榮從副校長的崗位上退下來時，曾激情滿懷地 “ 規(guī)劃 ” 未來： “ 要用 10 年時間，到我70 歲時，培養(yǎng)出 10 個博士、出版 10 部專著。 ” 黨的十八大閉幕后一個月里，鄭德榮就為本科生作了兩場宣講；黨的十九大閉幕不久，行動已不便，就請同學們到家里，在客廳做了一個多小時的講解 ?? 黑格爾說過，同一句格言，在一個飽經(jīng)風霜、備受煎熬的老人嘴里說出來，和在一個天真可愛、未諳世事的孩子嘴里說出來，含義是根本不同的。鄭德榮培養(yǎng)的 49 名博士，絕大多數(shù)都耕耘在馬克思主義理論學科的沃土上，并成為這一領(lǐng)域的學術(shù)骨干和領(lǐng)軍人才。 由中國人民大學、北京師范大學、吉林大學、東北師范大學等院校教授組成的優(yōu)秀教學成果鑒定委員會，曾對鄭德榮作過考核鑒定： “?? 教學水平居于國內(nèi)領(lǐng)先地位。 帶學生，他還有一個絕招 —— 任務(wù)帶動 —— 師徒一起攻堅寫論文。 ” 學生邱瀟笑言。 ” 鄭德榮要求學生有計劃地大量閱 讀文獻，一年至少閱讀 1000 萬字以上，并要求用馬克思主義立場觀點方法分析文獻資料。 ” 幾十年從教生涯，他始終傳承 “ 紅色基因 ” ，以大愛情懷教書育人。 ” 他的博士生 ，都忘不了先生的第一堂課。 “ 借鑒國外大學的有益經(jīng)驗，這沒異議，但中國的高校是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，培養(yǎng)的是社會主義建設(shè)者和接班人，新增的公共管理專業(yè)，是為黨政機關(guān)、國有企事業(yè)單位培養(yǎng)管理人才的，政治性同樣鮮明，一定要在培養(yǎng)目標和課程設(shè)置上體現(xiàn)出來！ ” 鄭德榮態(tài)度鮮明、語氣堅定。 ” 王占仁回憶。 “ 太難了，換一個容易中的題目吧！ ” 有課題組成員心里打鼓。這一發(fā)言觀點鮮明，論證有力，廓清了模糊認識，與會學者高度認同。 發(fā)問者不是老百姓，而是從事馬克思主義中國化教學研究的理論工作者 —— 這讓鄭德榮深感憂慮。 ” 學生程舒?zhèn)ソ淌诨貞洝? 鄭德榮的學術(shù)研究，烙有鮮明的時代印記。 “ 別小看教材?。∵@可是件大事。 1983 年，他成為全國高校中共黨史學科最早的 4 位教授之一； 1986 年，他成為全國高校中共黨史學科首批 3 位博士生導(dǎo)師之一； 1991 年，他帶領(lǐng)的東北師范大學毛澤東思想研究所，在教育部直屬院校 147 個社科研究機構(gòu)的評估中名列第一； ?? “ 史論結(jié)合、以史立論、以論見長 ” ，他的很多成果，提出獨到見解，填補學術(shù)空白，匡正傳統(tǒng)觀點，曾得到胡喬木、胡繩等著名黨史學家的充分肯定 。 擔當 干頂天立地事，做舉旗亮劍人 書生報國，唯有道德文章。 學生看著心疼，建議他別再接受一個基層單位的邀請，孰料鄭德榮一臉正色： “ 這正是黨和國家需要我們的時候，也是黨史專業(yè)知識發(fā)揮作用的時候，怎么能推托呢？ ” “ 是什么讓您畢生求索、沉浸 于黨史研究？ ” 有人好奇。然而，很少有人知道，他早已患有冠心病和糖尿病。而每一次，他都積極著文、參會、宣講。 ” 鄭德榮提醒自己，也告誡學生， “ 我們黨史工作者，是在為中國共產(chǎn)黨寫 ‘ 紅色家譜 ’ ，是為黨做學問。鄭德榮如饑似渴地吸收著珍貴史料的營養(yǎng)。即便 “ 文革 ” 期間多次 被當作 “ 走資派 ” 批斗，回憶起那段坎坷歲月，鄭德榮依然沒有怨言、初心不改， “ 雖然挨過斗，但對黨的感情、 3 對馬列主義的信仰，從來沒有動搖過。 ” 這，是鄭德榮對自己的要求。工作僅一年，朝氣蓬勃的年輕人就在濃郁的紅色氛圍熏陶下光榮入黨。 “ 解放區(qū)的天是明朗的天 ” ，那里的一切，都讓他感到新鮮， “ 有一種 ‘ 新生 ’ 的感覺 ” 。 每一次目睹日偽政權(quán)的暴行，鄭德榮都深深體味到受人欺凌的恥辱。 追夢 “ 一開始接觸馬克思列寧主義，就堅信不疑了，我一定要站在真理這一邊 ” 吉林長春，北國春城。i）背之年，滿懷使命擔當開始研究習近平新時代中國特色社會主義思想； 以身許黨，赤膽忠心；高山仰止，景行行止。他是中國著名的中共黨史專家、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人。國家需要一大批像 鄭德榮同志這樣信仰深沉、學養(yǎng)深邃、修養(yǎng)深厚的先進典型的示范和帶動，凝神聚氣，促進發(fā)展。以 60 歲退出領(lǐng)導(dǎo)崗位為新的起點，培養(yǎng)博士，出版著作，發(fā)表文章。鄭德榮同志將愛作為教育的靈魂，像愛自己的孩子一樣愛學生，對學生葆有仁愛之心，嚴愛相濟。《中國共產(chǎn)黨歷史講義》被教育部推薦為全國高校文科通用教材，再版五次，發(fā)行量達百余萬冊。鄭德榮同志終生致力于中共黨史學科的建設(shè)和發(fā)展，是中共黨史學科的一面旗幟。 學習鄭德榮同志堅定執(zhí)著的信仰信念。作為中共黨史學科的開拓者和奠基人，帶領(lǐng)東北師范大學中共黨史博士點成為全國高校最早的三個中共黨史博士點之一，主持的東北師范大學毛澤東思想研究所在教育部對全國高校 147 個社科研究機構(gòu)評估中榮獲榜首。鄭德榮同志勤奮創(chuàng)新、為人師表，是嚴師典范、良師表率和人師楷模。從中國共產(chǎn)黨建黨 60 周年紀念活動開始，每逢中國共產(chǎn)黨建立的重大紀念活動，從毛澤東誕辰 100 周年開始，每逢紀念毛澤東誕辰的重大紀念活動，以及有關(guān)鄧小平、陳云等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重大紀 念活動，均著文參會，正面發(fā)聲。曾擔任東北師范大學黨委委員、副校長、校學術(shù)委員會副主任，并長期兼任中國中共黨史學會常務(wù)理事，毛澤東思想專業(yè)委員會副主任（列第一位），吉林省社會科學聯(lián)合會副主席（黨組副書記）、顧問，吉 林省中共黨史學會理事長、名譽會長等職務(wù)。 1978 年首批招收三年制研究生 。 90 歲生日時，鄭德榮曾滿懷豪情地抒發(fā)宏愿： ?再過 5 年，當我 95 歲時就到了我們黨建黨 100 周年，到那時，我和你們一起慶祝黨的百年華誕！ ? 現(xiàn)場的弟子無不為之震撼：原來，先生的學問、勤勉、成就乃至高壽，皆源于這樣的情懷與追求 ——把自己的生命與一個偉大的黨融為一體，達致永恒 ?? 第三篇：鄭德榮同志先進事跡參考 鄭德榮同志是中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，全國著名中共黨史學家、毛澤東思想研究專家，我國中共黨史學科、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，東北師范大學榮譽教授、博士生導(dǎo)師，東北師范大學原副校長。 2024 年 5 月 3 日， 92 歲的鄭德榮離開了這個世界。看不了，就讓學生念，他聽。醫(yī)生要求靜養(yǎng)，但對視時間如生命的鄭德榮來說，這簡直和病痛一樣難受： ?靜養(yǎng)，靜養(yǎng)，把我看書做學問的權(quán)利都奪走了，這樣干待著，太浪費時間，也靜不下來?。?? ?思考學術(shù)，就是最好的止疼藥！ ?不到萬不得已，鄭德榮拒絕吃止疼藥。 ?干活，干活， ‘ 干 ’ 中才能 ‘ 活 ’ 嘛！ ?老先生樂觀豁達，在他看來，讓老人發(fā)揮余熱，屬低層次要求，?應(yīng)當把有限的時間活得更有意義，一年當成幾年過。一大早，東北師大黨委副書記王延就接到鄭德榮的電話，內(nèi)容就一條：如 13 何更快更好地宣傳黨的十九大精神的核心要義，并主動請纓為全校師生作宣講報告， ?言語中充滿了振奮、激動和喜悅，完全不像一位 90 多 歲的老人。 80 歲到 90 歲的 10 年間，光個人專著就有 5 部，承擔國家項目 3 項，發(fā)表論文 70 余篇，每年都要外出參加學術(shù)交流，并以高質(zhì)量的文章參會。 1986 年，鄭德榮從副校長的崗位上退下來時， 曾激情滿懷地 ?規(guī)劃 ?未來： ?要用 10 年時間，到我 70 歲時，培養(yǎng)出 10 個博士、出版 10 部專著。? 黨的十八大閉幕后一個月里，鄭德榮就為本科生作了兩場宣講；黨的十九大閉幕不久，行動已不便，就請同學們到家里，在客廳做了一個多小時的講解 ?? 黑格爾說過，同一句格言，在一個飽經(jīng)風霜、備受煎熬的老人嘴里說出來，和在一個天真可愛、未諳世事的孩子嘴里說出來，含義是根本不同的。鄭德榮培養(yǎng)的 49 名博士，絕大多數(shù) 11 都耕耘在馬克思主義理論學科的沃土上，并成為這一領(lǐng)域的學術(shù)骨干和領(lǐng)軍人才。 由中國人民大學、北京師范大學、吉林大學、東北師范大學等院校教授組成的優(yōu)秀教學成果鑒定委員會，曾對鄭德榮作過考核鑒定 ： ??? 教學水平居于國內(nèi)領(lǐng)先地位。 帶學生，他還有一個絕招 —— 任務(wù)帶動 —— 師徒一起攻堅寫論文。 ?學生邱瀟笑言。 ?鄭德榮要求學生有計劃地大量閱讀文獻，一年至少閱讀 1000 萬字以上，并要求用馬克思主義立場觀點方法分析文獻資料。 ?幾十年從教生涯，他始終傳承 ?紅色基因 ?，以大愛情懷教書育人。 ? 他的博士 生，都忘不了先生的第一堂課。 ?借鑒國外大學的有益經(jīng)驗，這沒異議，但中國的高校是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，培養(yǎng)的是社會主義建設(shè)者和接班人，新增的公共管理專業(yè)，是為黨政機關(guān)、