醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實施方案-wenkub.com
2024-09-21 20:44 本頁面
【正文】 本方案從發(fā)布之日起執(zhí)行。 多渠道籌集經(jīng)費，建立健全繼續(xù)教育經(jīng)費投入機制，切 實把繼續(xù)教育工作列入衛(wèi)生事業(yè)經(jīng)費預(yù)算，做到專款專用，保障繼續(xù)教育活動的開展，衛(wèi)生技術(shù)人員承擔(dān)部分費用。每人每年最低必須取得 25 學(xué)分，其中 I 類學(xué)分 510學(xué)分， II 類學(xué)人分 1520 學(xué)分， I 類、 II 類學(xué)分不可互相替代。積極開展遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，充分利用現(xiàn)代化手段，豐富繼續(xù)教育資源，提高繼續(xù)教育的可及性、擴大覆蓋面。 初級衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育的內(nèi)容為兩部分，一是新畢業(yè)生或具有師級職稱的衛(wèi)生技術(shù)人員，參照衛(wèi)生部關(guān)于規(guī)范化培訓(xùn)等有關(guān)規(guī)定，以晉升中級專業(yè)技術(shù)職稱標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，進行以基本理論、基本知識和基本技能為主的繼續(xù)教育內(nèi)容；二是士級職稱的初級衛(wèi)生技術(shù)人員、由單位根據(jù)師級專業(yè)技術(shù)職稱標(biāo)準(zhǔn)及“ 注冊 ” 要求，結(jié)合本崗位實際需要制定繼續(xù)教 育內(nèi)容。把開展繼續(xù)教育作為提高單位核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。 一、目的 衛(wèi)生技術(shù)人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是繼醫(yī)學(xué)院基本教育之后，加強專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容和必由之路。授予學(xué)分須嚴(yán)格考核，每年第四季度為學(xué)分登記時間。 衛(wèi)生技術(shù)人員每年都應(yīng)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動。 繼續(xù)教育可采取以下幾種形式：專題講座、專題討論會、專題講學(xué)班、學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)講座、疑難病例討論、臨床病理討論、技術(shù)操作示教、長期或短期專業(yè)培訓(xùn)班、研討班，國內(nèi)外技術(shù)調(diào)研和考察，引進應(yīng)用新技術(shù)、新方法；發(fā)表論文，出版著作或譯著，為醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育提供教學(xué)，科技成果推廣，獲科技成果及科技進步獎，專業(yè)進修等。 二、內(nèi)容和形式 醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育內(nèi)容豐富，專業(yè)層次繁雜，為做到系統(tǒng)性、連續(xù)性、實用性，繼續(xù)教育的內(nèi)容要突出 “ 三性 ” 、 “ 四新 ” ，即針對性、實用性、 1 先進性、新理論、新知識、新技術(shù)、新方法，且按照初、中、高三個層次進行。形成培訓(xùn)、考核、晉升一條龍的管理模式，逐步使衛(wèi)生技術(shù)人員樹立只有終生教育，才能終生執(zhí)業(yè)的觀念，真正把衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)教育轉(zhuǎn)變成自 覺行動。 發(fā)文單位：湖北省衛(wèi)生廳 文件編號：鄂衛(wèi)發(fā) [2024]68 號 發(fā)文時間：二ＯＯ四年七月十二日 主 題 詞：醫(yī)學(xué)教育 機構(gòu) 批復(fù) 第四篇：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實施方案 醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實施方案 為進一步提高我院衛(wèi)生技術(shù)人員的整體素質(zhì)，加速醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)，建立連貫性醫(yī)學(xué)教育的完整體系，加強繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作規(guī)范管理，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實際情況，現(xiàn)制定本方案。衛(wèi)生技術(shù)人 員本人要承擔(dān)一定的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育費用。 第五章 經(jīng)費 第二十條 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育所需經(jīng)費，采取國家、集體、個人等多渠道籌集的辦法解決。 第 四章 考核與評估 第十七條 建立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核與評估制度。 各市、州及省直醫(yī)療衛(wèi)生單位應(yīng)成立相應(yīng)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理機構(gòu)，在省 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會指導(dǎo)下，在本級政府衛(wèi)生、人事部門領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本地區(qū)、本單位的繼續(xù)醫(yī)學(xué) 教育工作。 第三章 組織管理 第十四條 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作實行全行業(yè)管理。參加成人在職高等學(xué)歷醫(yī)學(xué)教育和自學(xué)考試以及在職衛(wèi)生技術(shù)人員研究生課程班，可視為繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動，經(jīng)考試合格，授予相應(yīng)學(xué)分。衛(wèi)生行政部門要定期按照學(xué)科專業(yè)分類提前公布繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目，供衛(wèi)生技術(shù)人員選擇參加。衛(wèi)生技術(shù)人員的政治理論、法律、職業(yè)道德等公共知識及英語、計算機、普通話等基本技能的繼續(xù)教育按照國家有關(guān)部門的統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。 第七條 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分實行登記制度。 第五條 參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和規(guī)范化培訓(xùn)是衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，衛(wèi)生技術(shù)人員接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和規(guī)范化培訓(xùn)期間享受在崗人員同等的工資和福利待遇。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的目的是使衛(wèi)生技術(shù)人員在整個職業(yè)生涯中，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)和 衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。 2024 年以后晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)時，上繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分是必備條件，任職期內(nèi)其它繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分是參考條件。 本方案從職工大會通過之 日起執(zhí)行。日常工作由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)。 衛(wèi)生技術(shù)人員每年都應(yīng)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動。 繼續(xù)教育可采取以下幾種形式： 專題講座、專題討論會、專題講學(xué)班、學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)講座、疑難病例討論、臨床病理討論、技術(shù)操作示教、長期或短期專業(yè)培訓(xùn)班、研討班，國內(nèi)外技術(shù)調(diào)研和考察，引進應(yīng)用新技術(shù)、新方法；發(fā)表論文，出版著作或譯著，為醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育提供教學(xué)，科技成果推廣，獲科技成果及科技進步獎，專業(yè)進修等。 三、內(nèi)容和形式 醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育內(nèi)容豐富，專業(yè)層次繁雜，為做到系統(tǒng)性、連續(xù)性、實用性，繼續(xù)教育的內(nèi)容要突出 “ 三性 ” 、 “ 四新 ” ，即針對性、實用性、先進性、新理論、新知識、新技術(shù)、新方法，且按照初、中、高三個層次進行。形成培訓(xùn)、考核、晉升一條龍的管理模式，逐步使衛(wèi)生技術(shù)人員樹立只有終生教育，才能終生執(zhí)業(yè)的觀念，真正把衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)教育轉(zhuǎn)變成自 覺行動。 第二篇： 2024 衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實施方案 衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實施方案 為進一步提高我院衛(wèi)生技術(shù)人員的整體素質(zhì)，加速醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)，建立連貫性醫(yī)學(xué)教育的完整體系，加強繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育
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