優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡范文合集-wenkub.com
2024-09-21 20:09 本頁面
【正文】 在今后的教育教學(xué)工作中，他將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)他無悔的青春。 2024 年教學(xué)論文《教學(xué)相長，師生共贏》參加 市中小學(xué)教育教學(xué)論文比賽榮獲二等獎(jiǎng)， 2024 年 5 月他制作的課件 《岳陽樓記》參加 市首屆課件大賽獲得二等獎(jiǎng)。他常向同組教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。他深深體 會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。這是他轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。他喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。這句 話震撼著他的心靈，他感覺到無比的欣慰與自豪。憑著這種對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，他在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在他的心中根深蒂固。 第五篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡 優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 他， 1999 年 7 月參加工作，至今已經(jīng)整整 17 年了。建校短短五年的附中，學(xué)生在國家、省、市組織的各種學(xué)科競賽中屢屢脫穎而出，近三年來有 196 名同學(xué)獲國家級(jí)學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)。即使今年年初身懷六甲期間，行動(dòng)不方便了，她都努力堅(jiān)持聽課從不間斷，臨 產(chǎn)前幾天還每天早出晚歸堅(jiān)守在工作崗位。 她特別注意向老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)注重對年輕教師以身作則，言傳身教，發(fā)揮傳幫帶的 積極作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)老師們一起做好教學(xué)、管理和服務(wù)工作。 xxx 始終把 “ 以愛動(dòng) 其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行 ” 的教育原則落實(shí)到教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，把真誠和關(guān)愛送給每個(gè)學(xué)生心中。學(xué)生調(diào)整假期離校后，她創(chuàng)造性地實(shí)施 “ 紙條式教育教學(xué)法 ” ，一個(gè)月假期中先后 200 多次給學(xué)生打電話指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生寫小紙條 300 多份，做了工作筆記 10 多萬字。 XX 年 初，時(shí)任省教委主任的曹福成同志專程前去看望 xxx，對這位扎根基層艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀志愿者予以充分肯定。在省委組織部、宣傳部、高校工委組織的 “ 山西省優(yōu)秀大學(xué)生黨員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì) ”上，作了題為《用心去譜寫生活》的專題報(bào)告，時(shí)任省委副書記的鄭社奎等領(lǐng)導(dǎo)親切 接見并贊揚(yáng)她為 “ 當(dāng)代大學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)榜樣 ” 。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。 常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。 “ 上課提問多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手 ” 。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛，體會(huì)到被愛之樂，他們才會(huì)學(xué)著去愛別人。 在教育學(xué)生時(shí)，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。 第三篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡 先進(jìn)事跡材料 我是一名普通小學(xué)數(shù)學(xué)教師兼班主任。同時(shí)將相聲表演的技巧運(yùn)用到日常教學(xué)中，使課堂生動(dòng)有趣，深受同學(xué)們的歡迎。今年我校將新開設(shè)無人機(jī)專業(yè)，他又 “ 玩 ” 起了無人機(jī)，短時(shí)間內(nèi)飛行技術(shù)就有了大幅的提高。在工作中，他深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平，連續(xù)多年被評為 “ 優(yōu)秀教師 ” ， “ 十佳班主任 ” 、“ 深州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ” ，并于 2024 年被評為 “ 省級(jí)優(yōu)秀班主任 ” ，主持參與的課題《 6S 管理在中職電子電工專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的探索與實(shí)踐》獲得二等獎(jiǎng)。愛崗敬業(yè)，勤于工作，樂于奉獻(xiàn)，熱愛孩子，從不計(jì)較個(gè)人得失，多次被學(xué)校列為典范，用自己的青春鑄就了自己光榮而又高尚的事業(yè)，作為一名光榮的人民教師而感到驕傲。 “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ” 。勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。我沒有在過去的成績上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。 在教學(xué)工作中，能熟練運(yùn)用本專業(yè)的基本理論知識(shí)和社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)原理，獨(dú)立分析教材， 準(zhǔn)確把握內(nèi)容，明確知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。經(jīng)常
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