中華經典誦讀比賽主持詞-wenkub.com
2024-09-21 20:03 本頁面
【正文】 賽后按最終得分從高到低排列，即得相應的獲獎等級。 朗誦效果：（ 30 分）脫稿朗誦，要有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。同學們，讓經典伴隨我們，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。 女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。 下面， “ 市二中迎國慶中華經典誦讀比賽 ” 現在開始。 合：今天，我們在這里隆重舉行迎國慶中華經典詩詞誦讀活動，展示義馬二中豐厚的文化底蘊。女生：我們 合明年再見！ 第五篇：中華經典詩文誦讀比賽主持詞 義馬市二中迎國慶中華經典誦讀比賽主持詞 一、 ※ （開場白） 男：尊敬的各位老師，女：尊敬的各位領導 合：大家好！ 女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。 張老師：吟誦經典，讓中華文化撐起我們人格的脊梁。 張老師：感悟經典，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒我們在的心田，生長在每個人的精神家園。女生：一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的人生啟迪。我們是新世紀的少年，理應擔負起國家的重擔。踐行《弟子規(guī)》，我們的言行找到了指南和方向。當你在感慨路途艱辛、路程漫長時，你可曾知道，有一條路要想攀登，卻難于上青天。民族英雄岳飛一曲《滿江 紅》詮釋了愛國主義的真諦。與親朋相聚時，我們吟詠著它；思念親人時，我們也吟詠著它。一首《行路難》，九曲回腸，樂觀豪邁。站在海邊，愿每一個人擁有幸福，而我只愿 “ 面朝大海，春暖花開 ” 。有請 15 微機 5 班的同學朗讀《三字經》。在細雨綿綿的 江南，撐一把油紙傘，讓回憶游走在古道西風處。這是一篇鞭辟入里、膾炙人口的佳作。它更像一盞明燈，照亮每個人的心靈。請 16 汽修 6 班做準備。請藝術組做準備。翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明之中。微機組 《沁園春 雪》 女生：男生：長征路上，千軍萬馬之前：一個人，一支筆，一個聲音，道出了中華民族的必勝信心。 上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。 **亭中那一曲高歌讓國人永遠為之熱血沸騰。一輪明月慰藉江畔的冷寂，霓 裳羽衣旋轉盛世的華彩。政教處 《 春江花月夜 》 張老師：女生：悠悠古箏曲，濃濃翰墨香。劉老師：詩經里沒有詩人，詩人就是百姓； 張老師：詩經里沒有偶像，偶像就是你我。男生：看，意氣風發(fā)的中華少年向我們走來了。女生：是啊，那讓我們開始吧。劉老師：今天，我們登上這個舞臺，共賞千古美文，聆聽古詩書韻。男生：它就像春日里的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳； 女生：它又像夏日里的繁星，閃爍著奪目的光彩。 （女）剪紙的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化 在沙沙的聲音里，我們尋找萬里河山的廣闊 （男）詩詞的精髓，讓民族的精神在血脈中流淌 在吟誦經典中，讓華夏文化撐起人格的脊梁 （女）金色的童年，我們親近傳統(tǒng)藝術。 2024 年 12 月 21 日 第三篇：中華經典詩文誦讀比賽主持詞 主持詞 （男）今天，我們歡聚在平小，與老師們一起誦讀千古美 文，傳承華夏文明。女：請劉校長做總結。女：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經
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