單位先進(jìn)集體申報(bào)事跡材料范文三篇-wenkub.com
2024-09-21 17:51 本頁(yè)面
【正文】 十一五 rsquo。自 2024年以來(lái)，學(xué)校根據(jù)班主任工作繁重，教師與學(xué)生之間的矛盾趨于激化，而學(xué)生在班級(jí)管理中缺乏自主性的實(shí)際情況，提出了班級(jí)分組管理模式，每個(gè)班級(jí)以 46 人為一個(gè)小組，以小組為單位做為班級(jí)的管理主體，實(shí)現(xiàn)小組管理課堂紀(jì)律、衛(wèi)生與學(xué)習(xí)，小組排坐位、小組開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、小組開(kāi)展百家講壇等多種活動(dòng)。 xx 電視臺(tái)、延邊教育臺(tái)多次報(bào)道學(xué)校的課程改革。2024 年 11 月，全縣小組互動(dòng)，六步達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)模式推廣會(huì)在 xx 三中召開(kāi)，并現(xiàn)場(chǎng)舉辦拜師儀式，全縣八十二名數(shù)學(xué)老師到 xx 三中培訓(xùn)一周。 2024 年 4 月，全州初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革研討會(huì)在 xx 三中召開(kāi)，會(huì)議推廣了三中的教學(xué)模式，全州近 300 名數(shù)學(xué)老師參加了會(huì)議 。學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)，也就很自然的減輕了學(xué)生的家庭作業(yè)量。 課堂的生命力來(lái)源于 學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，為了解決現(xiàn)代學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教法的矛盾，我們始終以課堂教學(xué)為主陣地，在班級(jí)分組管理的基礎(chǔ)上，提出了初中數(shù)學(xué)小組互動(dòng)，六步達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)模式：預(yù)習(xí)反饋、目標(biāo)展示、分組討論、講解質(zhì)疑、互助練習(xí)、檢測(cè)評(píng)價(jià)。豐富的教學(xué)資源，使 xx 三中教育教學(xué)生機(jī)勃勃，靈動(dòng)而厚重。 成績(jī)屬于過(guò)去，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，發(fā)揮盲校的資源優(yōu)勢(shì)，更好的為殘疾人服務(wù)。學(xué)生創(chuàng)作的美工作品獲得全國(guó)三等獎(jiǎng) 。張治平老師家庭被評(píng)為全國(guó)、市、區(qū)五好精神文明家庭，本人獲得特級(jí)教師、全國(guó)模范教師光榮稱號(hào) 。2024 年 4 月，中央電視臺(tái)西部頻道和教育頻道專門(mén)兩次派人到xx 為我校錄制專題片，介紹 xx 盲校，介紹 xx 的特殊教育，播出后引起社會(huì)廣泛關(guān)注，真正讓 xx 市盲人學(xué)校走向了全國(guó)。我校盲人音樂(lè)教師張治平，被稱為是山城阿炳，在學(xué)校的音樂(lè)教學(xué)中發(fā)揮了巨大的作用，學(xué)校將其作為特級(jí)教師候選人推薦出去，打造我校的名師。這在全國(guó)的特殊教育學(xué)校中是絕無(wú)僅有的，取得了極好的社會(huì)效益。并以此帶動(dòng)全國(guó)創(chuàng)建出更多的特殊教育綠色學(xué)校。人與自然本為一體，殘疾人的可持續(xù)發(fā)展教育將推動(dòng)特殊教育事業(yè)和環(huán)保事業(yè)的雙重發(fā)展。殘疾人崇尚環(huán)保的過(guò)程就是向自然融合的過(guò)程， 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) 也是戰(zhàn)勝自我困境的過(guò)程，最大限度的體現(xiàn)了以人為本的教育精神和環(huán)保精神。通過(guò)殘健的交流，讓盲生回歸主流，讓普通學(xué)生受到愛(ài)心教育和自強(qiáng)不息精神的教育。同時(shí)，在區(qū)教委的大力支持下，與區(qū)內(nèi)各中小學(xué)一起開(kāi)展了形式多樣的互動(dòng)活動(dòng)。我們的職高學(xué)生更是供不應(yīng)求，在全國(guó)各地以他們的專業(yè)知識(shí)回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了他們用知識(shí)立志，以技能自強(qiáng)的奮斗目標(biāo)。 。為盲人的可持續(xù)發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，著力培養(yǎng)生活自理、心智健康、有理想、有文化、有紀(jì)律、有一技之長(zhǎng)，進(jìn)而使盲生樹(shù)立身殘志堅(jiān)，服務(wù)社會(huì)的人生信念，成為以知識(shí)立志，用技能自強(qiáng)的新型盲人。 xx 市盲人學(xué)校也是西南地區(qū)唯一的一所單列盲校。在接待來(lái)訪中，有時(shí)遇到一 第 4 頁(yè) 共 12 頁(yè) 些疑難問(wèn)題非常棘手，為此，我們認(rèn)真分析每一個(gè)信訪問(wèn)題產(chǎn)生的原因，癥結(jié)在哪里，從而找到解決問(wèn)題的突破口，積極地幫助解決， 從而化解了矛盾，減少了隱患。先后辦理了 XX 縣區(qū)第四屆政協(xié)第一次會(huì)議上委員提出《規(guī)范境外投資、替代種植工作》、《開(kāi)設(shè)邊境貿(mào)易綠色通道，做活邊民互市，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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