蘇珊的帽子doc-wenkub.com
2024-11-20 19:38 本頁(yè)面
【正文】 ”我抓住“蘇珊為什么能自如地與小伙伴見(jiàn)面？”這個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去讀文，去體會(huì)，去探究，讓學(xué)生深深地感受到蘇珊老師對(duì)學(xué)生慈母般的關(guān)愛(ài)。 （任選其一，做一做） 板書(shū)設(shè)計(jì)： 蘇珊的帽子 擔(dān)心 自如 （尊重） 猶豫 笑 教學(xué)反思： 小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話(huà)的過(guò)程。） 三、總結(jié)升華 學(xué)完這篇課文，你想對(duì)蘇珊或者蘇珊的老師、同學(xué)說(shuō)什么？ 用自己的話(huà)對(duì)同桌小伙伴講講這個(gè)小故事，注意要按照一定的順序，抓住重點(diǎn)說(shuō)。 引導(dǎo)學(xué)生用“因?yàn)??所以??”說(shuō)說(shuō)全班同學(xué)戴帽子的原因，體會(huì)老師、同學(xué)對(duì)蘇珊的尊重與關(guān)愛(ài)?！? A、看課文插圖，觀(guān)察蘇珊和同學(xué)們戴的帽子，蘇珊和同學(xué)們的表情，體會(huì)蘇珊心情的輕松、愉快，與同學(xué)相處的和諧，指導(dǎo)朗讀。 說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)句子有什么不同，指導(dǎo)朗讀，體會(huì)蘇珊心情變化大，速度快。 （ 2）“一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東
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