創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案_-wenkub.com
2024-09-21 17:42 本頁面
【正文】 意設(shè)計(jì)，也可以廢棄的單面打印紙為原材料繪畫設(shè)計(jì)漂亮的本子，或進(jìn)行其他設(shè)計(jì)。 期末認(rèn)真總結(jié)本次活動的成果收獲，表彰在本次活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，同時進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作，推動節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。讓全體學(xué)生知道我們生活中水、電的來源及每年我國糧食浪費(fèi)的數(shù)據(jù)和水資源浪費(fèi)的數(shù)據(jù)。通過實(shí)踐，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立 “ 節(jié)約資源，人人有責(zé) ” 的意識，形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。 確定 6 月 17 日為全校教職工 “ 節(jié)約、節(jié)能日 ” ，要求全校教職工當(dāng) 日有意識地步浪費(fèi)一滴水、一度電；凡在教學(xué)樓、廁所等校園內(nèi)有電的地方盡量不開燈，有自來水的地方關(guān)好水龍頭， 第 10 頁 共 12 頁 絕不漏一滴水。 二、重要意義 我們充分認(rèn)識到建設(shè) “ 文明、和諧、節(jié)約發(fā)展型 ” 學(xué)校的重要意義，建設(shè) “ 文明、和諧、節(jié)約發(fā)展型 ” 學(xué)校，不僅是我校自 第 9 頁 共 12 頁 身發(fā)展的需要，更是學(xué)校應(yīng)有的社會責(zé)任。建設(shè)節(jié)約型學(xué)校需要我們?nèi)w教職工、學(xué)生都要樹立 “ 節(jié)約資源，人人有責(zé) ” 的觀念，樹立大局意識，積極營造節(jié)約資源的良好氛圍，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)一份力量。發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦樸素，堅(jiān)決反對鋪張浪費(fèi)，互相攀比。 愛惜糧食，珍惜每一粒糧食。 禁止私自使用電爐，電熱器等大功率耗電器具。 一、指導(dǎo)思想 以 “ 十八屆三中全會 ” 會議精神作為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化節(jié)約意識，牢固樹立 “ 浪費(fèi)就是腐敗 ” 的節(jié)約觀，從自身做起，從身邊事作起，勤儉辦事，厲行節(jié)約，養(yǎng)成自覺節(jié)約“ 一度電、一滴水、一張紙、一分錢、一支粉筆、一秒時間 ” 的良好習(xí)慣，控制辦公費(fèi)用，降低學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)成本，提高資源利用效率。校園灰塵滾滾，如何瀟灑走一回。 活動月期間開展以 “ 珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護(hù)綠 ” 為題材的征文活動。觀看一些浪費(fèi)現(xiàn)象對大自然造成的影響，廣播站每天播放創(chuàng)建節(jié)約型校園倡議書，將本校學(xué)生節(jié)儉的人物和事跡做成 ppt 讓學(xué)生觀看等營造活動氛圍。通過活動月的宣傳教育使廣大團(tuán)員青年自覺地在學(xué)習(xí)、生活中挖掘節(jié)約典型，形成比節(jié)儉、反浪費(fèi)的良好氛圍。 第 3 頁 共 12 頁 第二篇：創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將節(jié)約型社會的理念落實(shí)到全體師生員工的實(shí)際行動上。征文內(nèi)容：深刻理解并剖析 “ 崇尚節(jié)儉，反對浪費(fèi) ” 的內(nèi)涵及現(xiàn)實(shí)意義，內(nèi)容積極上進(jìn)；聯(lián)系實(shí)際在校園中找亮點(diǎn)，挖掘、學(xué)習(xí)身邊的節(jié)儉典型，批評浪費(fèi)現(xiàn)象；題目自命，形式不限；每個團(tuán)支部
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