課例：政府的責任：對人民負責教學設計一-wenkub.com
2024-11-20 19:20 本頁面
【正文】 努力采用多種形式進行評價。改變了學生被動局面，同時通過教學中不斷創(chuàng)設學生合作探究的機會，培養(yǎng)學生主動參與、樂于探究、勤于動腦，分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力。 課后 反思 1， 本節(jié)學習的知識，與學生的生活實際聯(lián)系比較密切，因此，教學中要注意雙向互動，鑒于學生的認知特點，教學中盡量挖掘一些能打動學生的正面事例，讓學生深入實際了解情況，聯(lián)系現(xiàn)實生活體會教材的政治學道理。 熱點七：新醫(yī)改方案正在醞釀 ， 百姓看病難題能否找到“新方” 。 熱點三：節(jié)能減排形勢嚴峻 ， 目標如何實現(xiàn)考驗政府 。 上述材料怎樣體現(xiàn)該市政府堅持對人民負責的原則的？ 3.(1)堅持了為人民服務 的 工作態(tài)度 . 市政府在調(diào)查并聽取各方面意見的基礎上決定實行錯時上下班制度，為此節(jié)省了 20億元的投資 ,充分說明政府體察民情、尊重民意，真心實意為人民謀利益 .(2)樹立了求真務實的 工作作風 .沒有盲目修建、擴建公路，意味著把工作的重點放在研究、解決人民群眾生產(chǎn)、生活的緊迫問題上 . (3)堅持了從群眾中來到群眾中去的 工作方法 .在調(diào)查并聽取各方面意見的基礎上決定實行錯時上下班制度，說明了政府通過廣泛收集群眾意見和建議的基礎上作出決策 ,為群眾誠心誠意辦實事 。 ” —— 2020年《政府工作報告》 一、對教材知識的歸納總結 演示本課知識體系： 5 點撥引導： 通過本節(jié)歸納第三課內(nèi)容，把握二條主線：一是從政府職能和責任回歸一點，我們的政府堅持對人民負責的原則，通過切實履行各項職能，維護人民的根本利益，從而體現(xiàn)出政府是人民的政府。最后，四個民工雖然如愿以償討回了欠薪，但也因此付出了代價 —— 因擾亂社會秩序而被公安機關拘留。（ 4）不利于社會主義和諧社會的建設等等 （顯示溫總理在《政府工作報告》中的話： “決不能搞勞民傷財?shù)?“形象工程 ”和不切實際的 “政績工程。例如： 提示 2：堅持從群眾中來到群眾中去的方法。這種支持來自鼓勵，也來自批評。 師：（歸納）從總理的 “歉意“中可以看出 總理真心實意為 老百姓辦實事， 真正做到為人民服務 。 師：由總理的歉意中我們可以看出，作為政府和政府的工作人員，應該有怎樣的工作態(tài)度 ? 3 結論 2．堅持對人民負責的基本要求（怎么做）。而且總是那么 熱情、一貫。 師： 這就是我們要講的第一個問題， 結論一： 我國政府的宗旨和工作基本原則內(nèi)容和原因 。 （人民群眾所擔憂的，就是我要思考去解決的問題；人民群眾思考去解決的，就是我正在做的事情”。以此 展現(xiàn)中國 度過金融危機的 信心，增強中國力量 ! ② 在談到民生問題時引用了 “ 衙齋臥聽簫簫竹，疑是民間疾苦聲 。 2 師： 這就是我們今天要學習的內(nèi)容： 課題：政府的責任：對人民負責（板書） [二 ] 講授新課 顯示圖片： 2020 年 3 月 13 日溫家寶總理會見中外記者 師： 溫家寶總理不僅是人民的好總理，被人們尊稱為“平民總理”和 “ 親民總理” ,而且也是一位優(yōu)秀的詩
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1