【正文】 加強(qiáng)學(xué)校的行風(fēng)評議工作，關(guān)系到學(xué)校的社會形象，關(guān)系到群眾的切身利益。 （六）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全維穩(wěn)工作 制定學(xué)校安全應(yīng)急處置預(yù)案，組建安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和執(zhí)行小組，層層負(fù)責(zé)，切實(shí)落實(shí)安全負(fù)責(zé)人，與相關(guān)責(zé)任人簽訂安全責(zé)任書， 誰簽字誰負(fù)責(zé)。規(guī)范收費(fèi)行為 ，切實(shí)杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。創(chuàng)造一個開放的、隨時隨地的、全方位的、讓每個老師都能在組織引導(dǎo)下自我發(fā)展、自主創(chuàng)新的機(jī)制，提高校本培訓(xùn)水平，為教師實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展、自主創(chuàng)新、自我提高打造專業(yè)發(fā)展和相互交流的平臺。 第 17 頁 共 19 頁 加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度，把師德師風(fēng)建設(shè)與民主評議行風(fēng)工作有機(jī)結(jié)合起來，開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，樹立良好的師德師風(fēng)。我們及時將收費(fèi)、職稱評審等工作公示，讓工作在陽光下 運(yùn)作，有效地防止各種不正之風(fēng)的產(chǎn)生。 整改工作總結(jié)階段（ 10 月上旬） 對本校的整改工作的落實(shí)情況，做好總結(jié)。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，首先從學(xué)校制度建設(shè)抓起，學(xué)校堅持根據(jù)實(shí)際發(fā)展要求，不斷完善管理制度，強(qiáng)化管理效能。 第 15 頁 共 19 頁 制定方案階段（ 9 月上旬） 成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和執(zhí)行工作小組，針對群眾反映的問題和建議以及自查發(fā)現(xiàn)的需整改的方面，認(rèn)真討論，系統(tǒng)思考，制定整改工作方案。針對自查自評情況，結(jié)合廣泛征求的意見和建議，以及評議團(tuán)的反饋意見，經(jīng)我校行評工作小組認(rèn)真研究，以學(xué)校的健康發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面推動行風(fēng)評議工作的順利開展為目標(biāo)，制定和執(zhí)行整改工作，現(xiàn)將我校整改階段開展 的行風(fēng)工作情況匯總?cè)缦拢? 一、我校評議行風(fēng)整改指導(dǎo)思想和基本思路 堅持以 “ 三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會主義和諧社會的思想，堅持標(biāo)本兼治、注重預(yù)防和集 第 14 頁 共 19 頁 中整改的原則，在預(yù)防和整改上多下功夫，進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，逐步建立行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，打造一支能干事、干好事、不出事的干部和教師隊伍，為教育發(fā)展創(chuàng)造干凈干事的環(huán)境，營造風(fēng)清氣正的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育均衡優(yōu)質(zhì)健康發(fā)展，樹立良好的行風(fēng)風(fēng)尚，辦人民滿意的教育。對這些部門或個人，學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤，要求徹底整改，給師生一個滿意的答復(fù)。促進(jìn)學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化、規(guī)范化，進(jìn)行 了工會、教代會的換屆選舉，完善了學(xué)校民主決策、管理、監(jiān)督機(jī)制，提高了科學(xué)管理水平。 治理亂收費(fèi)，規(guī)范收費(fèi)行為 學(xué)校按上級規(guī)定實(shí)行零收費(fèi)制度。同時向家長、學(xué)生、社會公布了 舉報電話、舉報信箱。理論聯(lián)系實(shí)際，緊密聯(lián)系群眾，深入領(lǐng)會了開展民主評議行風(fēng)活動的重要意義，提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性，形成了行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé)，參與行風(fēng)評議人人有份的局 面。學(xué)校深入開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，重溫學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)行風(fēng)評議責(zé)任 我校從實(shí)踐行風(fēng)評議的具體要求出發(fā)，按照 “ 誰主管，誰負(fù)責(zé) ” 和 “ 管業(yè)務(wù)必須管行風(fēng) ” 的原則，選聘 “ 行風(fēng) ” 評議代表、“ 行評 ” 監(jiān)督員，構(gòu)建齊糾共查格局，切實(shí)負(fù)起糾風(fēng)工作和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的總責(zé)。 第 9 頁 共 19 頁 第四篇：學(xué)校行評工作整改報告大塘中學(xué) 2024 行風(fēng)評議工作整改報告 根據(jù)上級文件要求，全校上下深入開展了民主評議行風(fēng)工作。 五、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。 三是理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)有所用，學(xué)能致用，活學(xué)活用。做到學(xué)有 第 8 頁 共 19 頁 所長、學(xué)有所專。三是自己對自己的工作的重要性認(rèn)識不到位，沒有很好地進(jìn)行規(guī)劃和整理。 ，提升服務(wù)方面，思想觀念缺乏超前意識和前瞻性，工作按步就班缺乏創(chuàng)新意識，膽子小步子慢。 二 ○ 一 ○ 年三月二十五日 第三篇：行評整改報告行風(fēng)整改報告 自學(xué)校組織行風(fēng)教育整頓動員以來，我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，工作態(tài)度和工作績效的重要手 段：一是加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)。五是推行政務(wù)公開。對屢教不改和嚴(yán)重破壞 XX縣區(qū)環(huán)境和秩序的違法行為，不管涉及到誰，都堅決處理到位。二是實(shí)行文明執(zhí)法。 二〇一二年九月二十二日 第二篇：行評整改措施切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高城市管理水平 — 縣城管執(zhí)法局轉(zhuǎn)變行風(fēng)整改措施 在全縣第九次和 2024 年度政風(fēng)行風(fēng)評議活動中，我局三個參評單位綜合排名均處于后三名 ，對此，全局上下痛定思痛，在深刻反思、尋找差距的基礎(chǔ)上，決心著力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)行風(fēng)和工作作風(fēng)，全面提升服務(wù)管理水平，徹底擺脫行評末位的被動局面。我們要堅決克服散漫和漂浮作風(fēng)，牢固樹立正確的價值觀，以強(qiáng)烈的務(wù)實(shí)理念，扎實(shí)的工作作風(fēng)，盡職盡責(zé)，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)；四是要不斷提 第 4 頁 共 1