【總結(jié)】取干種子(玉米或小麥)100克平均分成兩份裝入兩個(gè)相同容器中:A容器中:干種子B容器中:干種子+水一段時(shí)間后一段時(shí)間后無明顯變化有發(fā)熱現(xiàn)象有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成CO2或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的總過程。由于呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行,因此也叫細(xì)胞呼吸。
2025-01-14 15:25
【總結(jié)】1、化學(xué)組成:腺嘌呤、核糖、磷酸★ATP元素組成:CHONPATP(三磷酸腺苷)腺嘌呤核糖磷酸基團(tuán)磷酸基團(tuán)磷酸基團(tuán)三個(gè)磷酸基團(tuán)2、結(jié)構(gòu)簡式:A-P~P~P細(xì)胞的能量“通貨”——ATPATPADP結(jié)構(gòu)簡式符號含義A代表;
2025-01-19 14:29
【總結(jié)】研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)作者姓名任職單位學(xué)科生物年級高一單元標(biāo)題細(xì)胞呼吸研究性學(xué)習(xí)名稱探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式小組成員5人一組所需時(shí)間課堂課外【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(或概述)“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和交流,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、實(shí)踐操作能力
2024-12-02 13:41
【總結(jié)】【高考真題】(湖南,云南,海南三省用題)選擇題第1題:原核細(xì)胞不同與真核細(xì)胞的主要特點(diǎn)是:()A.無細(xì)胞膜B.無核膜C.無細(xì)胞壁D.遺傳物質(zhì)是RNAB.:下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是()(多選)A.圖中表示4條多肽鏈正在合成B.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始C.多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻
2025-06-07 17:08
【總結(jié)】ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸byh 細(xì)胞呼吸的知識點(diǎn)歸納1.有氧呼吸過程2.無氧呼吸過程(1)第一階段與有氧呼吸完全相同。(2)第二階段是第一階段產(chǎn)生的[H]將丙酮酸還原為C2H5OH和CO2或乳酸的過程。不同生物無氧呼吸的產(chǎn)物不同,是由于
2025-06-24 00:17
【總結(jié)】第3節(jié)ATP的主要來源(láiyuán)-細(xì)胞呼吸,第一頁,共四十頁。,,回顧:1、細(xì)胞呼吸(hūxī)的概念2、細(xì)胞呼吸的方式?及產(chǎn)物?,第二頁,共四十頁。,⒈呼吸作用(hūxīzuòyònɡ)與物...
2024-11-05 12:09
【總結(jié)】高考資源網(wǎng)第4章光合作用和細(xì)胞呼吸一、單選題:1、下圖為某高等植物隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),CO2吸收速率的變化曲線(假設(shè)其他條件均不變且都是植物生長的適宜條件)。在此過程中,能正確反應(yīng)植物呼吸作用強(qiáng)度的變化曲線的是?答案:A2、下列正確敘述葉綠體的成分、結(jié)構(gòu)和功能的是A.吸收傳遞光能的色素位于基質(zhì)中,轉(zhuǎn)化光能的色素位于囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上B.在晴天CO2濃度過低
2025-03-25 06:55
【總結(jié)】第2課時(shí)細(xì)胞呼吸影響因素及相關(guān)曲線有氧呼吸和無氧呼吸方式的區(qū)別與聯(lián)系;細(xì)胞呼吸的意義;影響細(xì)胞呼吸的因素及曲線。2C2H5OH+2CO2+能量(少量)葡萄糖丙酮酸12H2O+6CO2+能量(大量)2C3H6O3+能量(少量)或酶酶一、有氧呼吸與無氧呼吸之間的聯(lián)系無氧呼吸
2025-08-05 10:57
【總結(jié)】他們都在為生存而獲取能量!武漢六中洪艷平??是生物體進(jìn)行生命活動的主要能源物質(zhì)是生物重要的儲能物質(zhì)糖類脂肪生物體進(jìn)行生命活動所需要的能量能由這些有機(jī)物直接提供嗎?若不能,那么直接給細(xì)胞生命活動提供能量的是何種物質(zhì)?糖類、脂肪等
2025-04-30 18:20
【總結(jié)】ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來源動物、人、等綠色植物能量ADP+Pi+ATP合成酶糖類、脂肪等有機(jī)物氧化分解ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸18世紀(jì),法國化學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)物質(zhì)燃燒時(shí)需氧氣,并把呼吸作用比作“緩慢燃燒過程”。后來人們發(fā)現(xiàn)呼吸作用的實(shí)質(zhì)是:有機(jī)物氧化分解,并釋放能量。
2025-05-07 18:03
【總結(jié)】細(xì)胞呼吸第三節(jié)細(xì)胞呼吸一、概念細(xì)胞呼吸主要是指___________________等有機(jī)物在______內(nèi)氧化分解為_____和_____或其它產(chǎn)物(不徹底的氧化產(chǎn)物),釋放出______并生成ATP的過程。二、特點(diǎn)細(xì)胞呼吸的特點(diǎn)是在____的條件下有機(jī)物被__催化,能量___
【總結(jié)】閱讀提綱:(1)什么叫細(xì)胞呼吸,有氧呼吸,無氧呼吸?(2)有氧呼吸在哪里進(jìn)行?主要場所在哪里?(3)有氧呼吸的全過程分哪幾個(gè)階段?(4)寫出以葡萄糖為底物的有氧呼吸反應(yīng)式(5)比較有氧呼吸和無氧呼吸的異同。葡萄糖丙酮酸[H]CO2O2+H2O能量(2ATP)能量
2024-11-12 16:13
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(北師大版生物學(xué)七年級上冊)配套資源包北師大版初中生物七年級上冊第五章·第三節(jié)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(北師大版生物學(xué)七年級上冊)配套資源包本課導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)教材分析學(xué)情分析
2024-11-30 14:52
【總結(jié)】影響呼吸作用的因素及應(yīng)用一、影響呼吸作用的內(nèi)部因素1、不同植物種類呼吸速率不同(1)低等植物高等植物(2)生長快的植物生長慢的植物(3)草本植物土本植物2、不同器官、不同組織呼吸速率不同(1)幼嫩器官年老器官(2)生殖器官營養(yǎng)器官1、溫度:(1)原理:溫度
2025-08-05 06:49
【總結(jié)】第三節(jié)ATP的主要來源--細(xì)胞呼吸生物體的能量從哪里來?細(xì)胞呼吸經(jīng)歷了怎樣的精密階段?生物氧化和燃燒有什么區(qū)別?沒有氧氣還能呼吸嗎?發(fā)酵是怎么回事?細(xì)胞呼吸VS呼吸細(xì)胞內(nèi)+糖類+水能量O2O2肺通氣(
2025-04-26 08:51