6縣職教中心創(chuàng)建文明校園工作匯報-wenkub.com
2024-09-21 13:35 本頁面
【正文】 各項工作走在了商洛市同類學(xué)校前列。盧萬里等 85 名學(xué)生干部被評為省、市級優(yōu)秀學(xué)生干部，萬艷妮等 90 名學(xué)生被評為省、市級三好學(xué)生，姜軍民等 3 名教師獲市級優(yōu)秀青年教師稱號，李小平擬定的 80 余篇論文在市以上刊物發(fā)表或獲優(yōu)秀論文獎。解決了窮縣辦教育投資不足的難題。 職教 農(nóng)戶 產(chǎn)業(yè) 學(xué)校在農(nóng)業(yè)知識推廣中，根據(jù)市場信息，開展食用菌技術(shù)、養(yǎng)雞、養(yǎng)牛、藥材栽培各類短期培訓(xùn) 60 多期，受訓(xùn)人員累計 4000多人，為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整鋪路搭橋，初步形成一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，一個村一個品牌。 職教 學(xué)生 專業(yè)戶 學(xué)校在專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中，除在校內(nèi)外實習(xí)外，還要求學(xué)生利用節(jié)假日，課余時間將學(xué)生學(xué)到的知識應(yīng)用到家庭經(jīng)營中，邊學(xué)習(xí)邊掙錢，醫(yī)士、計算機、家電維修專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)時，教師就指導(dǎo)家長給學(xué)生購買所需器材，為學(xué)生畢業(yè)開部開店成為專業(yè)戶創(chuàng)造條件。 加強 校內(nèi)外實習(xí)基地建設(shè)。教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教材、 第 6 頁 共 9 頁 備課、理論教學(xué)、實踐教學(xué)、課外作業(yè)與輔導(dǎo)、課 外活動、成績考核、教學(xué)機構(gòu)與教研活動等均結(jié)合專業(yè)特點和市場需求，合理設(shè)置課程。真可謂“ 頭雁奮飛群雁追，歷經(jīng)磨難永不悔 ” 。校長吳安民被評為商洛市 “ 十強校長 ” 、商洛市先進(jìn)教育工作者，工會主席張興敏多次被縣委評為模范黨員，生產(chǎn)實習(xí)處主任樊三民評為省勤工儉學(xué)先進(jìn)個人。具有本科學(xué)歷的教師占教師 總數(shù)的 95。以駕駛教材、組織教學(xué)、語言表達(dá)、板書板畫、操作演示、教育科研等技能為主，加強教師業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練和提高。 素質(zhì)教學(xué)育人才 自 2024 縣職教中心創(chuàng)建文明校園工作匯報年 12 月份以來，學(xué)校始終堅持以 “ 質(zhì)量立校求生存，開拓創(chuàng)新求發(fā)展 ” 的辦學(xué)宗旨，以 “ 招的來、留的住、學(xué)的好、出的去 ” 為辦學(xué)目標(biāo)，走活“ 招生、學(xué)習(xí)、就業(yè) ” 三步棋。 硬件建設(shè)上臺階 如今經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，社會物質(zhì)文明建設(shè)日新月異，職業(yè)教育怎樣才能更好地適應(yīng)社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校采取以育人為本，實施 “ 教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人 ” 的措施，將學(xué)生思想道德教育放在首 第 3 頁 共 9 頁 位，黨政工團(tuán)婦齊抓共管， “ 學(xué)校、社會、家庭 ” 三位一體，形成了全方位良好的育人環(huán)境，成績顯著。每人每期至少要記學(xué)習(xí)筆記 1 萬字
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