20xx幼兒園新生班主任工作計劃精選5篇-wenkub.com
2024-09-21 13:09 本頁面
【正文】 察言觀色，注重幼兒的心理活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。五、保育工作進一步提高教師的保育意識，和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛，讓她能感覺到集體的溫暖，喜歡上幼兒園。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。定期展出幼兒活動照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。并結(jié)合主題活動進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫?zāi)芰ΑＴ谟螒蜻^程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機會協(xié)商、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。本學(xué)期增加了兩名新小朋友，通過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長的配合。通過講故事比賽等一系列活動，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。待加強的工作：要針對不同年齡、不同特點的幼兒開展個性化教育。在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較、分類。通過一系列的主題活動、區(qū)角活動及游戲活動，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強。經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強，班級的出勤率平均保持在95%以上。其次是通過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育責(zé)任，促進親子關(guān)系。結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。通過進上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡單的問題，用科學(xué)的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。家園溝通通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。三、教學(xué)措施：開展豐富多采的教育活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。(五)常規(guī)教育目標(biāo)禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。(三)的目標(biāo)通過各種各樣的游戲活動，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。及時的反思自己的教育行為和教育方法。加強體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。提供給幼兒豐富的生活。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。對幼兒園的工作予以支持。拓展思路，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。1能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。全班幼兒較為活潑開
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