幼兒園手工制作主題活動策劃5篇-wenkub.com
2024-09-20 09:39 本頁面
【正文】 (四 )欣賞師：小朋友都制作好了嗎 ?我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。 師：看，這是誰啊 ?幼：是獅子，真漂亮。 、審美能力。 (三 )欣賞幼兒之間互相欣賞作品，并請幼兒講解自己作品的裝飾過程，體驗制作的快樂，互相分享，交流經(jīng)驗。如：用杯子做娃娃的臉，用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。 二、活動準(zhǔn)備：美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、及時貼、毛線等。 (1)小朋友們看，哪一把傘看 ?為什么 ?(幼兒評價，教師給予肯定，并提出建議和希望 ) (2)剛才呀 !小兔們得到了我們小朋友的幫助，他們非常高興，還說要謝謝我們小朋友呢 !那平時別人有了困難我們應(yīng)該怎么做呢 ?對，不管是誰得到了別人的幫助都會很高興的，你們愿意幫助別人嗎 ? 活動延伸： (1)在美術(shù)區(qū)活動中為幼兒提供不同形狀的輪廓紙，繼續(xù)提高幼兒嘶和貼的技能。 (1)教師提出作業(yè)的要求 (提醒幼兒操作時注意衛(wèi)生 )。 活動過程： (一 )音樂做律動進(jìn)教室，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 發(fā)展幼兒的操作能力。 (四 ) 游戲活動：風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 帶領(lǐng)幼兒拿著制作好的風(fēng)車到戶外活動。 教師將完整的風(fēng)車的樣子畫在黑板最后的位置上，并剖析第一步，將固定的釘子取 下， “ 你們猜猜這只風(fēng)車會變成什么樣子 ?” 教師打開一個三角形的角 “ 風(fēng)車現(xiàn)象變成了什么樣子 ?”“ 那我們用什么樣的圖示表示出來呢 ?” 逐一探索風(fēng)車的制作過程。 在制作的過程中，積累操作的經(jīng)驗，嘗試有目的地解決困難。
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