【總結(jié)】第1節(jié)細(xì)胞分化形成組織人體細(xì)胞有200多種,這么多種類的細(xì)胞均來自一個(gè)受精卵。圖示的細(xì)胞都是構(gòu)成人體的細(xì)胞,它們的形態(tài)各異,有的呈圓餅狀,有的呈梭行,有的呈放射狀等。請(qǐng)想一想:它們的形態(tài)為什么各不相同呢??。?。?。?。人和動(dòng)物都具有四種基本組織肌肉組織的形成受精卵在分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的
2025-06-19 12:14
【總結(jié)】細(xì)胞分化(fēnhuà)形成組織,,第一頁,共二十八頁。,學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo),1、理解細(xì)胞分化及組織的概念;2、能夠說出動(dòng)植物體四大(sìdà)組織的結(jié)構(gòu)特征、分布位置、功能并舉出例子。,第二頁,...
2024-11-16 00:30
【總結(jié)】細(xì)胞分化形成組織同步優(yōu)化分層精練(解析版)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)的結(jié)果思路解析:組織是指由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群;而細(xì)胞群的形成正是細(xì)胞分化的結(jié)果。所以說細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織。答案:細(xì)胞分化,都是由發(fā)育而來的。思路解析:受精卵答案:受精卵
2024-12-03 07:47
【總結(jié)】第4章生物體的結(jié)構(gòu)(jiégòu)層次,第一節(jié)細(xì)胞(xìbāo)分化形成組織,第一頁,共二十八頁。,復(fù)習(xí)(fùxí)回憶:你能試著描述細(xì)胞分裂的過程嗎?,相信(xiāngxìn)你是好樣的,第二頁,共...
2024-11-16 01:06
【總結(jié)】第4章 生物體的結(jié)構(gòu)層次第1節(jié) 細(xì)胞分化形成組織一二三一、組織的概念細(xì)胞 產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由許多形態(tài) ,結(jié)構(gòu)、功能 的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,組織就是由一種或多種細(xì)胞組合而成的 。?分化?相似?相同
2025-06-16 12:22
【總結(jié)】二、生物體的結(jié)構(gòu)層次(二)細(xì)胞分裂、分化形成組織復(fù)習(xí)引入古詩云:“春種一粒粟,秋收萬顆子。”你知道這表述的是什么自然現(xiàn)象嗎?生物體為什么會(huì)由小長(zhǎng)大呢?考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)1.細(xì)胞的分裂(1)概念:一個(gè)細(xì)胞分成________。①細(xì)胞分裂使細(xì)胞_____增加,細(xì)胞______使細(xì)胞體積增大。②
2025-06-13 12:09
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回憶:你能試著描述細(xì)胞分裂的過程嗎?細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成細(xì)胞的過程。分裂的過程是先分成兩個(gè),隨后分成兩份,每份各含有一個(gè)________,在原來的細(xì)胞中央形成新的;植物細(xì)胞最后還有新的_______形成。于是一個(gè)細(xì)胞就形成了兩個(gè)細(xì)胞。
2025-06-12 06:40
【總結(jié)】課題:第五章二節(jié)細(xì)胞的分化形成組織執(zhí)筆人:趙秀麗審核人:劉亞玲授課時(shí)間:第周第課時(shí)課型:新授課課時(shí)安排:1課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概述生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的。2、識(shí)別植物的幾種基本組織。3、.識(shí)別人體的幾種基本組織。二、
2024-12-08 01:26
【總結(jié)】第4章生物體的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié)細(xì)胞分化形成組織復(fù)習(xí)回憶:你能試著描述細(xì)胞分裂的過程嗎?細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成細(xì)胞的過程。分裂的過程是先分成兩個(gè),隨后分成兩份,每份各含有一個(gè),在原來的細(xì)胞中央形成新的
2025-06-12 20:38
【總結(jié)】第四章生物體的結(jié)構(gòu)層次一、細(xì)胞分化形成組織(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)植物的主要組織。2、說出生活中常見的植物組織。3、通過對(duì)各種植物組織的觀察,使學(xué)生能掌握由感性到理性的學(xué)習(xí)方法和思維方式。4、在學(xué)習(xí)過程中,形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物科學(xué)觀點(diǎn)。教材分析本
2025-06-15 19:20
2025-06-20 12:23
【總結(jié)】第四章生物體的結(jié)構(gòu)層次一、細(xì)胞分化形成組織(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)?列舉自己身體的某一部位屬于何種組織;?識(shí)別人體四種基本組織的細(xì)胞特點(diǎn);?嘗試使用顯微鏡觀察人體四種基本組織。教材分析?教材內(nèi)容包括:細(xì)胞分化、組織兩個(gè)重要概念。通過觀察人體幾種常見的組織,得出人和動(dòng)物的四大基本組織的結(jié)構(gòu)
2025-06-20 12:29
【總結(jié)】二、生物體的結(jié)構(gòu)層次(二)細(xì)胞分裂、分化形成組織復(fù)習(xí)引入古詩云:“春種一粒粟,秋收萬顆子?!蹦阒肋@表述的是什么自然現(xiàn)象嗎?生物體為什么會(huì)由小長(zhǎng)大呢?考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)1.細(xì)胞的分裂(1)概念:一個(gè)細(xì)胞分成________。①細(xì)胞分裂使細(xì)胞_____增加,細(xì)胞______使細(xì)胞體積增大。②
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回憶:你能試著描述細(xì)胞分裂的過程嗎?細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成細(xì)胞的過程。分裂的過程是先分成兩個(gè),隨后分成兩份,每份各含有一個(gè),在原來的細(xì)胞中央形成新的;植物細(xì)胞最后還有新的形成。于是一個(gè)細(xì)胞
2025-06-17 12:20
2025-06-18 13:34