記金華的雙龍洞4-資料下載頁

【總結(jié)】3記金華的雙龍洞你喜歡的景點特點你喜歡的詞句..重點句：怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。重點句：我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”

2024-12-13 18:26

記金華的雙龍洞實用版-資料下載頁

【總結(jié)】人教版四年級下冊葉圣陶金華雙龍洞簡介?雙龍洞在浙江省金華市，距市區(qū)約15公里，坐落在海拔1000多米的北山南坡，洞穴分列三層，以朝真洞最高，冰壺洞居中，底層的雙龍洞這最有名。雙龍洞分內(nèi)外兩洞。?原來金華北山是一座石灰?guī)r構(gòu)成的山體，石灰?guī)r容易被水溶解，經(jīng)過幾萬幾十萬年的山頂滲透下來的水的侵蝕溶解，形成了現(xiàn)在的溶洞。

2025-05-13 03:37

記金華的雙龍洞5-資料下載頁

【總結(jié)】多媒體課件四年級語文記金華雙龍洞制作：南海實驗中學附屬小學彭誠保記金華的雙龍洞葉圣陶羅甸入山雙龍洞口孔隙外洞金華城游覽示意圖狹小昏暗低矮（小船

2024-12-13 11:27

[語文]記金華的雙龍洞ppt定稿-資料下載頁

【總結(jié)】記金華的雙龍洞葉圣陶教師：吳嬋原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家。本文節(jié)選自《小記十篇》中的《游了三個洞》。葉圣陶自讀提示1自讀課文畫出生字新詞，借助拼音讀準字音。2聯(lián)系上下文或查字典理解不明白詞語的意思。3邊讀課

2025-08-01 16:15

語文下冊記金華的雙龍洞-資料下載頁

【總結(jié)】浙江油桐擁擠孔隙仰臥臀部稍微額角擦傷依據(jù)突兀森郁內(nèi)外洞有石屏相隔，僅通水道，長十余米，寬三米多。內(nèi)外洞的相隔與相通，形成了雙龍洞最鮮明的特色。古詩有云：“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船?！比缬^賞，唯有平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬頭，有驚而無險，妙

2025-01-07 08:28

記金華的雙龍洞3-資料下載頁

【總結(jié)】?雙龍洞?外洞寬敞，面積達1200平方米。常年洞溫為15攝氏度左右，冬暖夏涼，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身涼”之感。內(nèi)外洞有石屏相隔，僅通水道，長十余米，寬三米多。內(nèi)外洞的相隔與相通，形成了雙龍洞最鮮明的特色。古詩有云：“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船。”如欲觀賞，唯有平

2024-12-13 11:27

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【總結(jié)】記金華的雙龍洞作者葉圣陶課件制作人：費云娟雙龍洞，位于金華北山西北麓，離城約13公里，海拔520米。它的特點是“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船”。千百年來人們譽為“水石奇觀”。雙龍洞由內(nèi)洞和外洞組成，外洞面積1200平方米，可容千人，洞中常年溫度約在15攝氏度左右。一進洞口可見宋代書法家吳琳手書的

2025-01-15 11:51

4記金華的雙龍洞2ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標四年級語文下冊第一單元學習目標，激發(fā)同學們對大自然的熱愛。，有感情地朗讀課文，背誦課文。雙龍洞雙龍洞雙龍洞雙龍國家重點風景名勝區(qū)簡介雙龍國家重點風景名勝區(qū)位于浙江省金華市北郊的金華山西南山麓，林海莽莽，水流潺潺，年平均氣溫比城區(qū)

2024-11-30 14:28

4記金華的雙龍洞3ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】學習目標，激發(fā)同學們對大自然的熱愛。，有感情地朗讀課文，背誦課文。雙龍洞雙龍洞雙龍洞雙龍國家重點風景名勝區(qū)簡介雙龍國家重點風景名勝區(qū)位于浙江省金華市北郊的金華山西南山麓，林海莽莽，水流潺潺，年平均氣溫比城區(qū)低6℃，是一處以山岳森林為背景，地下懸

2024-11-30 14:28

4記金華的雙龍洞5ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】特點寬明確學法?（1）看到了什么。?（2）感受到了什么。?（3）從那些語句中體會到的？?（4）有感情朗讀這些語句。特點高、大孔隙?內(nèi)外洞有巨大的屏石相隔，僅通水道，長10余米，寬3米多。內(nèi)外洞的相隔與相通，形成了雙龍洞最鮮明的特色。“洞中有洞

2024-11-26 18:46

記金華的雙龍洞課件1-資料下載頁

【總結(jié)】記金華的雙龍洞作者葉圣陶葉圣陶（1894-1988）原名葉紹鈞，漢族人。字圣陶。江蘇蘇州市人，著名作家、教育家、編輯家、出版家和社會活動家。杜鵑油桐臀部竹筍孔隙蜿蜒石鐘乳突兀森郁變化多端di

2024-11-29 03:54

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【總結(jié)】二.閱讀課文，了解課文主要內(nèi)容，找出作者游覽路線。，了解課文主要內(nèi)容，找出作者游覽路線。？作者記述了他游覽金華雙龍洞的經(jīng)過，是按怎樣的順序進行游覽的？作者從金華出來，行五公里到羅甸，由羅甸進山到洞口，進入外洞，從孔隙進入內(nèi)洞，然后出洞。洞口洞口（圖）外洞孔隙（圖片）內(nèi)洞

2024-11-30 14:28

記金華的雙龍洞教案-資料下載頁

【總結(jié)】3、記金華的雙龍洞教案詹福杰教學目標：1、認識6個生字，會寫13個生字。正確讀寫詞語。2、有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的段落。能復述“雙龍洞”的景象，感受大自然的壯觀。3、領(lǐng)悟按游覽順序進行敘述的寫作方法，積累語言。教學重難點：感受溶洞的奇觀，學習按游覽順序的記敘方式和運用恰當?shù)脑~句描繪事物和表達思想

2024-11-24 14:40

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【總結(jié)】冀教版五年級語文下冊學習生字作者介紹理解句段游覽路線浙江蜿蜒額角呈現(xiàn)森郁聚集合適臀部稍微原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家。本文節(jié)選自《小記十篇》中的《游了三個洞》。葉圣陶1．“一路迎著溪流，隨著山勢

2024-11-30 12:08

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【總結(jié)】第一篇：《記金華的雙龍洞》教案 記金華的雙龍洞 一、教學目標： ，會寫13個生字。正確讀寫“浙江、油桐、擁擠、孔隙、仰臥、臀部、稍微、額角、擦傷、蜿蜒、依據(jù)、石鐘乳、突兀森郁”等詞語。，能背誦自...

2024-11-05 07:09

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