【總結(jié)】第九課財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)，留給誰(shuí)出租車司機(jī)李某應(yīng)旅客王某的要求將其送往火車站。王某下車時(shí)不小心將錢包丟在了出租車上。李某發(fā)現(xiàn)后，打開(kāi)一看，內(nèi)有5000元現(xiàn)金。此時(shí)，他正好從收音機(jī)里得知某大學(xué)的學(xué)生因患白血病而向社會(huì)求助。李某就產(chǎn)生了將這筆意外之財(cái)捐給患病的學(xué)生的想法，于是就將這拾到的5000元現(xiàn)金寄給了這位大學(xué)生用以治病。你會(huì)怎樣評(píng)價(jià)這位出
2025-01-05 10:36
【總結(jié)】財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)、留給誰(shuí)寧陽(yáng)二十七中學(xué)桑勝余?公民的個(gè)人財(cái)產(chǎn)包括公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料及其他合法財(cái)產(chǎn)。民法通則第75條老李兩年前買了一輛出租車以案說(shuō)法自主感悟以案說(shuō)法
2024-08-25 00:25
【總結(jié)】看社會(huì)辯是非臨朐柳山初中學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：客觀、全面地認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中充滿了真、善、美，也存在著假、惡、丑；樹(shù)立正確的是非觀，追求真、善、美，抨擊假、惡、丑。分辨是非善惡，為人正直，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇。（二）能力：提高辨別是非善惡的能力，能夠注意觀察社會(huì)生活，從
2025-01-08 19:36
【總結(jié)】第七課第二框一、我們享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)二、繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式三、當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議的時(shí)候一、我們享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)王老漢與李老太結(jié)婚40余年,夫妻恩愛(ài)、家庭和睦。王老漢愛(ài)好廣泛，尤其愛(ài)好文學(xué)，曾寫過(guò)兩本書，《生日》和《我的經(jīng)歷》兩本書在他去世時(shí)還未出版。王老漢上有老母，下有二子二女，雖
2024-11-19 17:54
【總結(jié)】第一篇：三年級(jí)音樂(lè)《留給我》教學(xué)設(shè)計(jì) 《留給我》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用天真的、充滿希望的感情演唱歌曲。 2．學(xué)生能夠在不同的演唱形式中獲得樂(lè)趣，提高音樂(lè)表現(xiàn)能力。3．通過(guò)歌曲...
2024-11-03 22:55
【總結(jié)】其一、必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)；,其二、必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn),其三、必須是合法的財(cái)產(chǎn)。,作為遺產(chǎn)必須具備三個(gè)條件：,,,,法定繼承人的范圍包括（六類人）：,配偶,兄弟姐妹,祖父母,外祖父母,父母...
2024-11-19 22:17
【總結(jié)】?互動(dòng)●探究1、我買了一臺(tái)新電腦。2、我把電腦放在書房里。3、我用電腦做課件、上網(wǎng)。4、我把舊電腦租給某電腦打字房。5、我把舊電腦賣給別人。私有財(cái)產(chǎn)權(quán)占有權(quán)使用權(quán)收益權(quán)處分權(quán)民法通則第71條
2025-01-06 20:35
【總結(jié)】財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)、留給誰(shuí)公民合法的私有財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？公民合法的私有財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)占有處分收益使用占有權(quán)使用權(quán)收益權(quán)處分權(quán)有人下班后把自己的自行車放到存車庫(kù)里學(xué)生把自己的衣物捐給地
【總結(jié)】?馬克·吐溫說(shuō)過(guò)，19世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。拿破侖海倫·凱勒（HelenKeller1880年6月27日-1968年6月1日)，19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、殘障教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。一歲半時(shí)因患猩紅熱而致盲聾啞。海倫
2025-08-04 22:35
【總結(jié)】財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。拖拉機(jī)占有權(quán)（基礎(chǔ)）使用權(quán)收益權(quán)處分權(quán)放在家里出租耕地賣掉連連看占有權(quán)使用權(quán)收益權(quán)處分權(quán)有人下班后把自己的自行車放到存車庫(kù)里學(xué)生
【總結(jié)】財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí)學(xué)習(xí)提綱1、作為遺產(chǎn)必須具備的條件：2、繼承人的含義：3、繼承權(quán)的含義：4、繼承順序：5、繼承方式包括哪幾類：6、遺產(chǎn)份額的分配原則：7、法定繼承含義：8、遺囑繼承含義：9、遺囑繼承的優(yōu)點(diǎn)：10、有效遺囑必須具備的條件：11、遺贈(zèng)的含義：12、當(dāng)我們
2025-01-18 01:48
【總結(jié)】?公民合法的私有財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)1、小英把車放在車庫(kù)里。2、小英的爸爸用車接小英上放學(xué)。3、晚上小英的爸爸把車租給別人跑出租。4、小英的爸爸把車賣給別人。占有權(quán)使用權(quán)收益權(quán)處分權(quán)連連看占有權(quán)使用權(quán)
【總結(jié)】給我的孩子們豐子愷豐子愷(1898－1975)，浙江桐鄉(xiāng)石門鎮(zhèn)人，是中國(guó)現(xiàn)代受人景仰的漫畫家，散文家。他的繪畫、文章在幾十年滄桑風(fēng)雨中保持一貫的風(fēng)格：雍容恬靜，其漫畫更是膾炙人口，往往是寥寥幾筆，就勾畫出一個(gè)意境。初讀課文，整體感知?(1)、讀準(zhǔn)字音。?(2)、找出在本
2024-11-18 22:15
【總結(jié)】第一篇：《留給我》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)案 《留給我》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、音樂(lè)材料分析 歌曲《留給我》是一首創(chuàng)作歌曲。曲風(fēng)清新自然、旋律優(yōu)美流暢。二段體歌曲。第一樂(lè)段由四個(gè)方整樂(lè)句組成，旋律舒展，...
2024-10-29 06:21
【總結(jié)】教材分析：本課是一首創(chuàng)作歌曲，曲調(diào)清新自然，旋律優(yōu)美流暢，二段體式。通過(guò)學(xué)唱歌曲，感受體驗(yàn)并用自己真摯的歌聲來(lái)表現(xiàn)歌曲優(yōu)美的情緒，同時(shí)在和同學(xué)們的合作學(xué)習(xí)中，設(shè)計(jì)不同的演唱形式。教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生用自然、真摯的歌聲演唱全曲。2、通過(guò)演唱歌曲，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的審美的情趣。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]3、教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，拯救地球，從
2024-11-18 19:51
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