【總結(jié)】梯形的面積梯形有什么特征?學(xué)過的多邊形的面積公式有哪些?想一想:我們是用什么方法分別推導(dǎo)出它們的面積計(jì)算公式?平行四邊形的面積=底×高S=ah三角形的面積=底×高÷
2025-07-24 09:20
【總結(jié)】思考:怎樣應(yīng)用所學(xué)的方法探究梯形的面積計(jì)算公式?梯形上底+梯形下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=×高÷2平行四邊形的底(上底+下底)梯
2024-11-24 16:52
【總結(jié)】梯形的面積克井佃頭小學(xué)李小霞復(fù)習(xí)1.平行四邊形、三角形的面積公式各是什么?平行四邊形的面積=底×高S=ah三角形的面積=底×高÷2
【總結(jié)】底高兩個完全一樣的銳角三角形可以拼成一個平行四邊形因?yàn)椋浩叫兴倪呅蔚拿娣eS=ah所以:一個三角形的面積S=ah÷2把一個三角形轉(zhuǎn)化成一個平行四邊形高的一半底因?yàn)椋浩叫兴倪呅蔚拿娣es=a×(h÷2)所以:三角形的面積s=a×h
2024-11-24 14:11
【總結(jié)】人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上公主嶺市秦家屯鎮(zhèn)中心小學(xué):張穎學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、根據(jù)三角形面積的推導(dǎo)方法推導(dǎo)出梯形的面積公式?2、能熟練地應(yīng)用公式計(jì)算出梯形的面積?3、能用公式解決一些簡單的實(shí)際問題1、平形四邊形面積公式2、三角形面積公式S=ah÷2s=ah3、我們是通過什么方法來探究平行
2024-11-24 11:26
【總結(jié)】復(fù)習(xí)導(dǎo)入(1)梯形的面積計(jì)算公式是什么?它是怎樣推導(dǎo)出來的??梯形面積公式:S=(a+b)h÷2(2)誰能說說梯形的面積公式和三角形的面積公式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?為什么公式中都有一個“÷2”?(3)用兩個完全一樣的梯形,拼成的一個平行四邊形的底是12分米,高是5分米,每個梯形的面積是(
2025-07-25 10:36
【總結(jié)】1汽車行駛的路程2我們已經(jīng)學(xué)會了正方形,三角形,梯形等面積的計(jì)算。情景設(shè)計(jì):但我們生活與工程實(shí)際中經(jīng)常接觸的大都是曲邊圖形,面積怎么計(jì)算呢?這些圖形有一個共同的特征:每條邊都是直的線段。3曲邊梯形:在直角坐標(biāo)系中,由連續(xù)曲線y=f(x),直線x=a、x=b及x軸所圍成的圖形叫做曲
2024-11-24 15:38
【總結(jié)】上底高下底上底下底高上底下底高上底高下底上底下底高上底高下底·上底高下底上底高下底上底高下底上底下底高上底
2024-11-24 14:42
【總結(jié)】多邊形的面積奇妙的變化6厘米4厘米8厘米實(shí)踐探究上底高下底下底高上底上底高下底下底高上底高底平行四邊形的底=梯形的上底+梯形的下底平行四邊形的高=梯形的高平行四邊形的面積=梯形的面積×2上底高下底
2024-11-21 03:37
【總結(jié)】3厘米2厘米5分米2分米2、三角形面積公式是怎樣推導(dǎo)出來的?計(jì)算三角形的面積應(yīng)注意什么?3...梯形的面積=(上底+下底)×高÷2S=(a+b)h÷250米30米40米5m8m12m6m8m
2024-11-24 13:34
【總結(jié)】梯形的面積陳淑霞桂文小學(xué)復(fù)習(xí)1長方形以前學(xué)過的圖形有哪些?圓形三角形平行四邊形正方形怎樣計(jì)算這些圖形的面積?復(fù)習(xí)2長方形面積=長×寬三角形面積=底×高÷2平行四邊形面積=底×高正方形面積=邊
【總結(jié)】?梯形面積公式?計(jì)算在方格紙上的梯形面積新課程梯形面積公式這是一個梯形,它有一對平行的邊。上面的邊為上底。下面的邊為下底。上底和下底之間的垂直距離為高。利用兩個相同的梯形可以拼砌成一個平行四邊形。平行四邊形的面積=梯形的面積×2梯形的面積
【總結(jié)】授課人:張敏比一比看誰口算最快?①a=h=8mS=?②a=h=4dmS=?3cm5cm4cm說出下面梯形各部分的名稱及它的長度是多少嗎?你會計(jì)算它的面積嗎?分一分拼一拼+底×
【總結(jié)】1公頃=平方米。6公頃=平方米950000平方米=公頃20200平方米=公頃100006000029550公頃=()平方米1600000平方米=()公頃
2024-11-21 04:27
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):理解并掌握梯形面積的計(jì)算公式,能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。:通過操作,培養(yǎng)大家的遷移類推能力和抽象概括能力。:培養(yǎng)大家應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,發(fā)展空間觀念。長×寬邊長×邊長底×高底×高÷2?上底下底腰腰
2024-11-21 02:40