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2024-09-19 14:36 本頁面
【正文】 端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節(jié)日，寄寓了人們平安和順的美好心愿。所以分給員工雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲。 操作：現(xiàn)場兩名工作人員。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與獎勵。 了解雄黃酒 現(xiàn)場問卷調查 —— 端午節(jié)文化知多少 小小心理測試 —— 你是哪種粽子 活動形式： 時間上暫定 場地：公司食堂 制作香囊 家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅邪除瘟，保持健康。 活動號召：屈原的傳說，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在已經(jīng)埋沒很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味。 注意個人和食材衛(wèi)生，不應弄混弄亂。 (相關方法在工作人員指導下完成 )完成后分發(fā)給參賽 員工以及幫助這次活動的工作人員。 b、右手先把外端粽葉往里折疊并向后折去，包好一端再以同樣手法完成另一端，綁粽子要先在中間綁一次后才從一端逐一綁向一端以防變形，繩子緊度不能過緊 (煮爆 )或過松 (進水 )，以輕扯不移動即可。 粽葉：把粽子葉放水里煮，水開 10 分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干。 (3)器具準備： 盛裝食材容器、湯匙 (均由食堂提供 )。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日。 小 (4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇 。 小 (3)棕子香，香廚房。吃粽子，灑白糖。 T：你們吃過粽子 嗎 ?你吃過哪些粽子 ?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎 ? 幼兒講述粽子的餡及它的味道。 小結：粽子的形狀真有趣 ! 品嘗粽子，并講述。 T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎 ?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候 ?在這一天，我們會吃什么 ?(粽子 )今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么 ?并用一句完整的話來說一說。 通過實踐操作活動，感知粽子的形 狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。 指導語：端午節(jié)是哪一天 ?人們是怎樣過端午節(jié)的 ?為什么要過端午節(jié) ? 幼兒節(jié)目表演。 活動準備： 與端午節(jié)有關的 `故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。 指導語：你知道包粽子需要哪些材料嗎 ?(根據(jù)幼兒所述，一一出示相應材料并加以認識。 活動準備：幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料 (米、粽葉、棉線等 )。 (3)劃龍舟比賽 (分組接力比賽 )。 活動 過程： 模仿賽龍舟的動作 (劃船、打鼓、擦汗等 )。 ) 舉辦 “ 美麗的龍舟展 ” ，體驗合作成功的快樂。 活動過程： 觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。 活動四：美麗的龍舟 (藝術 ) 活動目標： 嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。 活動準備：了解本地舉辦 “ 賽龍舟 ” 的活動情況。 (如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂 。 (2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。 指導語：端午節(jié)，人們都會有些什么活動 ? (2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內(nèi)容。 活動準備：與端午節(jié)習俗相關的圖片、實物。 指導語 ：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎 ? 理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。 歡慶 2024 端午活動方案 2
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