師德師風(fēng)教師節(jié)演講稿范文8篇-wenkub.com
2024-09-19 14:13 本頁面
【正文】 冰心說：愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一路點(diǎn)綴得花香彌漫 ?? 師德 —— 不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。教師節(jié)的一朵鮮花，的一個(gè)蘋果 ?? 其實(shí)關(guān)愛學(xué)生是我們的天職，是為了讓孩子在關(guān)愛之中擁有愛心，傳遞愛心！用愛去完善和確立他們的人格。我在課堂教學(xué)活動(dòng)中，尊重信任、關(guān)心學(xué)生，時(shí)刻牢記著對學(xué)生的愛與責(zé)任。 師德師風(fēng)教師節(jié) 演講稿范文篇 8 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！今天，我演講的題目是：《讓師愛與責(zé)任同行》。 著名的教育家陶行知先生曾對 教師說過一句名言： “ 從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。但師愛不同于母愛，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。 教書育人是愛的事業(yè)。面對孩子的錯(cuò)誤，在忍無可忍的情況下，我們就會(huì)自己犯錯(cuò)誤：去體罰孩子。 三、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。 認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)首先規(guī)范》等法律法規(guī)。怎樣才能做好一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。 師德師風(fēng)教師節(jié)演講稿范文篇 6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。 一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。 老師們的行動(dòng)深深地影響了我，我開始用一絲不茍的態(tài)度對待 工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從備課到上課，從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)；我開始用寬容理解去對待班上的每一個(gè)孩子，關(guān)心著他們的方方面面，接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 所以，我可以驕傲地說，在座的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。做一名優(yōu)秀的老師，不但需要知識和高于知識的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。然而作為從事教育職業(yè)的教師，除了 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” ，我們還做了些什么？我們還能再做什么 師德師風(fēng)教師節(jié)演講稿范文篇 5 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！ 今天我演講的題目是《真水無香，真愛無言》。在教學(xué)中，我們老師在運(yùn)用信息技術(shù)時(shí)，有的不如學(xué)生，那么就要虛心學(xué)習(xí)，努力跟上時(shí)代的步伐。學(xué)術(shù)的進(jìn)化在此。陶先生語重心長地指出： “ 在共同生活中，教師必須力求上進(jìn)。如果教師不隨著時(shí)代的變化來調(diào)整自己教學(xué)的步伐，一味的固守陳規(guī)，不思創(chuàng)新，不能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入知識的濤濤大海， 那么你就是在誤人子弟。 ”當(dāng)我們忽略了自身的學(xué)習(xí)，自身的提高，久而久之成了迂腐的古董，毫無生機(jī)。 作為教師我們是平凡的，平凡的像行業(yè)一樣為了口糧而奔波忙碌；作為教師我們又是不凡的，因?yàn)槲覀冊诓粩嗟闹厮苄律?，?chuàng)造希望。 師德師風(fēng)大討論正在全縣如火如荼的開展，大家齊聚一堂，記筆記，談感想，寫體會(huì)，密密麻麻一摞，似乎都感觸甚多，獲益匪淺？ 事實(shí)上每一次的師德培訓(xùn)并沒有像一注強(qiáng)心針，深深的烙進(jìn)我們的心底。我認(rèn)為我的 “ 師德 ” 還可以，但 “ 師風(fēng) ” 還差得遠(yuǎn)。 有人說，我們是燃燒的蠟燭，也有人說我們是 ‘ 高級保姆 ’ ，平時(shí)也有朋友問我： “ 你當(dāng)幼兒園的老師快樂嗎？幸福嗎？ ” 無論別人對我怎樣的評價(jià)，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多大。家長的反應(yīng)是激烈的，沒有看好孩子就是老師工作的失職。說： ‘ 老師說的，老師說的 ’” 。 每天放學(xué)，隨著一聲聲 “ 老師，再見！ ” 給我留下了明天的希望之光！漸漸地，我和孩子們成為了要好的朋友，我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起度過每一個(gè)快樂的時(shí)光。作為一名幼兒教師，我們必須做到一半是教師，一半是孩子?jì)寢尩慕巧Ｒ宦纷邅?，讓我深深體會(huì)到幼兒教師工作的平凡和神圣。 有愛就有一切。這時(shí)男聲哭了： “ 校長，我 錯(cuò)了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式。 ” 接著又掏出一塊糖給男生：“ 這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們詮釋了 “ 愛 ” 的涵義。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因?yàn)楸旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過程。 “ 撐一支長篙，象青草更青處漫溯 ” ，雖然我早已知道，那間教
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