【正文】 3)開(kāi)展每日一句活動(dòng)，推動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮。 開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，開(kāi)展英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣： 1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)作業(yè)合作檢查、英語(yǔ)書(shū)法展示比賽、英語(yǔ)繪本比賽、六一文藝匯演，英語(yǔ)歌唱和課本劇表演比賽。特別注意面向全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問(wèn)題要注意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽(tīng)懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個(gè)問(wèn)題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，順利完成教學(xué)計(jì)劃。 做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小 “ 兩極分化 ” 現(xiàn)象。英語(yǔ)老師要采取切實(shí)有效的措施，抓好起始教學(xué)。教師平時(shí)在備課本上記錄學(xué)生易錯(cuò)題，每次出卷前提供給出卷教師。 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。開(kāi)展青年教師基本功比賽，全組教師都要參加聽(tīng)課并及時(shí)評(píng)課。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實(shí)處。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí) 踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。 加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化 ，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。工作的靈魂是努力創(chuàng)新 。 以 “ 閱讀聯(lián)想，對(duì)話應(yīng)用，自主學(xué)習(xí)，合作探究 ” 的陽(yáng)光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo) 。在課堂上，要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，要掌握評(píng)價(jià)的藝術(shù)，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，讓他們盡情發(fā)揮。 多教授 chant 和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。做到 生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生 活 。在課堂能夠認(rèn)真聽(tīng)講隨時(shí)記筆記。 培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范。 三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞。 遵循英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語(yǔ)言教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。掌握基本的英語(yǔ)交際用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。 小學(xué)英語(yǔ)教研組教學(xué)工作計(jì)劃范文 4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我將教三、五、六年級(jí)，我將重點(diǎn)投入到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ，抓好期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)工 作。 。 ，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí)。 。 。 。 四、每月具體工作安排： 8 月 。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解，互相借鑒。我們英語(yǔ)教師要正確面對(duì)現(xiàn)在的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。 “ 幫帶 ” 的作用，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。 (三 )加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平 、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑 地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)難度較大，所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差工作等，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 ，嚴(yán)格按照我組制定的 “ 英語(yǔ)作業(yè)批改要求 ” 。 (二 )落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率 開(kāi)展以 “ 實(shí)施有效教學(xué) ” 和 “ 常規(guī)內(nèi)容 ” 為主題的校本教研。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。 三、工作措施： (一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng) 《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程綱要》等精神，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究 。 ，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué)。 小學(xué)英語(yǔ)教研組教學(xué)工作計(jì)劃范文 3 一、指導(dǎo)思想： 以 xx 市教研 室、學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù) 。 準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。 三到六年級(jí)英語(yǔ)規(guī)范書(shū)寫(xiě)，并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì)。 常規(guī)教學(xué)檢查。 十一月： 期中考試并做好試卷分析工作。 十月： 慶 “ 十一 ” 活動(dòng)。 四、每月具體工作安排 九月： 制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。 積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。一些家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)《告家長(zhǎng)書(shū)》或家長(zhǎng)會(huì)等一些渠道與家長(zhǎng)交流、溝通，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查督促，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課、教材分析等活動(dòng)，讓新教師過(guò)好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動(dòng) 形式，提高教研組長(zhǎng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)英語(yǔ)教研組建設(shè)。 (2)采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語(yǔ)言做事，每個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)要有情景，有語(yǔ)言，有過(guò)程，有結(jié)果。堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。 在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要求教師樹(shù)立 “ 全局觀 ” ，不是教幾年級(jí)就只管這個(gè)年級(jí)，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到年級(jí)之間知識(shí)的 整合與鏈接。 有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立 “ 個(gè)人初備 —— 集體研究 —— 個(gè)性發(fā)揮 ”的集體備課制度、聽(tīng)課等工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作