關于師德方面的演講稿五分鐘-wenkub.com
2024-09-19 13:51 本頁面
【正文】 如果生命再給我一次選擇，我會依然選擇人民教師這個職業(yè)，繼續(xù)把青春鑲嵌在平凡與崇高的職業(yè)之中。之際，熱線兩端總連接著師生的祝福與牽掛，一句句誠摯的祝福，一聲聲 關切的問候，滋潤著我的心田。 只有火才能點燃火，只有心才能塑造心。因為只有敬業(yè)樂業(yè)才能成就功業(yè)，只有自強不息才能鑄就師魂。像春泥護花，使幽谷飛香，詩滿人間。 許多像他一樣的輔導員就在我的身邊，他們朝氣蓬勃，每一個人都有著 “ 夜不歸宿 ” 的日子，在學校值夜班，為大一新生護航 。 “ 種花需知百花異，育人要懂百人心 ” 。當一家罐頭食品生產(chǎn)企業(yè)面臨著生產(chǎn)品種單一，市場份額減少的困難時，是她通過市場調(diào)研，經(jīng)過多次的配方調(diào)整和工藝改進，為企業(yè)研發(fā)出無食品添加劑的罐頭，科學的營養(yǎng)搭配、誘人的口感和色澤，成就了產(chǎn)品的高質(zhì)量，受到消費者的喜愛，幫助企業(yè)渡過了難關。 作為師者，她有很多好聽的名字，同事們稱她 “ 教授 ” ，學生們稱她 “ 老師 ” ，企業(yè)的員工們稱她 “ 專家 ” 。 關于師德方面的演講稿 4 尊敬的各位老師、同學們： 一縷春風，吹開了校園 的鮮花爛漫，一枚綠葉，點綴了校園的無限生機，當學子們陽光般燦爛的笑容和銅鈴般響亮的聲音直入我的眼簾，敲擊我耳鼓的時候，一種說不出的幸福感溢滿全身。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要 愛那些能干的孩子，更要愛那些缺點較多的孩子，要讓每一個孩子都從教師這里得到一份愛的瓊漿。 熱愛學生，尊重、理解學校以人為本，關心愛護學生，是初中教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則，一個教師只有對學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。因此，我們自己就首先要成為有高尚教師道德的人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。 學校在上星期二下午舉行了學校青年教師師德演講的活動。 然而，我做的還遠遠不夠，課堂教學是一門藝術，班主任工作更是一門科學的藝術。 奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻中 ，我體會到了工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌 。沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行 。師德師風其實是一種狀態(tài)，就是校長的兢兢業(yè)業(yè)，領導班子的團結(jié)向上，是每一個教師的朝氣蓬勃。 不會忘記，早上進入學校時，無論春秋冬夏， 都會看到園長在園里的來回巡視的身影和對老師們一聲聲關切的問候 。做一名老師是多么的不容易。平凡人可以有一顆平凡而健康，美好的心靈，同樣可以澆灌出美麗的花朵。教師教學立足點應由 “ 知識灌輸 ” 轉(zhuǎn)向 “ 能力培養(yǎng) ” ，使學生由 “ 學會 ” 知識到 “ 會學 ” 知識。正所謂言傳身教，教育不是做秀，真正的愛源于生活的點點滴滴。 等我自己也成了一名老師，在摸著自己的良心重新審視 “ 師德 ” 這個詞時，我不禁問自己：這一把被我們一貫持有的衡量師德的標尺，它究竟準確嗎 ?難道作為一個老師，只有失去了親情、健康、美麗、自由等等才能獲取這可貴的師德 ?在仔細研讀了 陶行知先生的一些教育理論后，我
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