20xx畢業(yè)論文答辯評語-wenkub.com
2024-09-19 13:41 本頁面
【正文】 文章結(jié)構(gòu)安排合理， 層次清晰，寫作時參考的相 關(guān)文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新， 在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政 ， 在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清 晰， 層次分明。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點表達準確 ， 格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問 題。論證方法合理， 了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。 12. 全文以 為題。 11. 全文以 為題。 觀點表達準確。 10. 論文思路清晰，語句通順。因此，該主題的研究有利于推進我 國 的進一步發(fā)展。 8. 論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。 總體上達到畢業(yè)論文要求。 在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中 的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點論證 不深刻和全面。總體上基本合格。 內(nèi)容論證也較科學(xué)合理， 格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文 章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。 2. 該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識 來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內(nèi)容較充分， 參考的相關(guān) 資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點表達的比較 明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。 并針對存在的問題提出解決問題的對策。 該生能在規(guī)定時間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當，但經(jīng)提示后能 作補充說明。該生能在規(guī)定時間敘述論文的主要內(nèi)容，對提出的問題一般能回答，無原則錯誤。如果作者能多吸取和借鑒前人的研究成果，并加強對文獻的閱讀和分析，則更能幫助其在論題的論證上，理順邏輯，順暢思辨。另外，論文也有不足指出，如對土地征收所涉及到的深層次的基礎(chǔ)理論問題討論不夠深入， .........。 綜合 指導(dǎo)教師、評閱人的意見和該學(xué)生在答辯過程中的表現(xiàn)，答辯小組經(jīng)過認真討論，一致同意通過該同學(xué)的畢業(yè)論文答辯，并建議授予學(xué)士學(xué)位。答辯表明：該同學(xué)對土地征收補償制度作了較深入的研究，整理了較多的文獻資料看，具備了一定的文獻 能力，在土地征收補償研究方面有新意。對第三個問題的回答顯然不夠 切題，可能沒聽清老師口頭提出的問題。 在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及為此進行的研究。對第三個問題，該 生的答辯令人滿意，但有少量語言錯誤?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。 3論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言 之成理。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。 3論文評語 —— 中：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。查閱的資料充分合理。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析 ***，但不足之處主要是語言不是很精煉。重點探討分析 ***的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。 2該文選題具有較強的現(xiàn)實性、針對性和實用性。總體上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。占有資料較少，其時效性較差 。該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用 考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。但論據(jù)還不夠。選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。未 發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。 1選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，也體現(xiàn)出較強的時代特色性與實踐應(yīng)用性，全文結(jié)構(gòu)基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達基本準確，論據(jù)與論點基本上保持一致，參考的文獻資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密，能綜合運用行政管理專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實際來分析文中的主要問題
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