20xx七年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-09-19 13:25 本頁面
【正文】 不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化自己的教學(xué)，使自己的教育教學(xué)能力得到不斷的提高。要引導(dǎo)學(xué)生按記敘文要求理清人物所經(jīng)歷事件的過程或情節(jié)。課時(shí)共 14 課時(shí)。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 四篇古代散文，文字淺顯，含義深刻。課時(shí)共 12 課時(shí)。《橋梁遠(yuǎn)景圖》讓學(xué)生邊讀邊體會(huì)作者生動(dòng)的語言，恰當(dāng)?shù)谋扔鳎⒄归_想象 。 (五 )第五單元：事物單元。課文的難點(diǎn)，課后練習(xí)已基本涉及了，可借助課后練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生加以解決。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和理解作品，品評(píng)作品的思想感情傾向 。課時(shí)的分配和教學(xué)內(nèi)容的安排，可根據(jù)實(shí)際情況來靈活掌握。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人。在深入課文之前應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真自讀課文，了解課文大意和總的框架，然后進(jìn)一步把握文章的脈絡(luò)以及文章的關(guān)鍵部分。課時(shí)共 12課時(shí)。通過學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生觀察和思考的興趣，努力使學(xué)生成為關(guān)注自然的 “ 有心人 ” 和 “ 有情人 ” 。向課堂要效率，使每一堂課都是生動(dòng)有趣，學(xué)生在 45 分鐘內(nèi)得到較好的訓(xùn)練。 三、積極把新課程理念融于課堂教學(xué)之中。 二、打牢寫作基礎(chǔ)。 寫一手漂亮的字，不僅能給人美的享受，而且會(huì)讓自己一輩子受用無窮，更重要的是方便了與別人的交流。不僅體現(xiàn)面向全體學(xué)生，而且重視個(gè)體輔導(dǎo)，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的提高空間。加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的 `有效控制，科學(xué)合理地布置語文作業(yè)，有效練習(xí)鞏固。上課過程中隨時(shí)注意觀察了解學(xué)生的感受和反映，力求教得扎實(shí)，講得到位，練得科學(xué)，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，促進(jìn)師生互動(dòng)，及時(shí)反饋信息，出現(xiàn)問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。 ，提高業(yè)務(wù)水平，積極參加校方業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展自我 學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 建立合作小組，加強(qiáng)學(xué)生之間相互合作的能力。 營(yíng)造輕松、活潑的自主學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí)，在生活中學(xué)道理，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。能夠較完整的講述見聞，內(nèi)容具體、語言生動(dòng)。養(yǎng)成邊讀邊圈點(diǎn)，敢于提問，敢于發(fā)言。 四、教學(xué)目標(biāo) ： 掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo) : (一 )、掌握語文七年級(jí)上冊(cè)所要識(shí)記的生字的字音、字型、字義。所選的五篇課文，作者努力用心靈捕捉生命的靈感，捕捉對(duì)親情的體會(huì)與贊美，讓讀者產(chǎn)生感情的共鳴。再者，在學(xué)習(xí)中，要練習(xí)概括課文的內(nèi)容要點(diǎn)，要練習(xí)用較快的速度默讀課文，記住主要內(nèi)容，提高現(xiàn)代文閱讀的能力。這里描寫了美的的景物 (《春》、《濟(jì)南的冬天》 )，描寫了美的情感 ?? 第四單元 ：在講完了自然界的多姿多彩之后，本單元開啟科學(xué)的大門。 第二單元： 這個(gè)單元是繼續(xù)上個(gè)單元的人生課 題，交我們?cè)趺礃淞⒗硐?，?shí)現(xiàn)理想。課文既涉及理想，有涉及理想之路 。 三、教材分析 ： 我們采用的是人教版的教材，本冊(cè)教材共分為六個(gè)單元。 二、學(xué)生情況分析 ： 我本學(xué)期擔(dān)任七 (1)班語文教學(xué)。對(duì)于七年級(jí)學(xué)生一方面繼續(xù)堅(jiān)持識(shí)字寫字的教學(xué) 。 在平時(shí)上課時(shí)，老師盡量做到克服語文課枯燥的特點(diǎn)，上課盡量力爭(zhēng)生動(dòng)有趣。 盡快建立班級(jí)語文學(xué)習(xí)小組， 4 人或 6 人為一小組，指定一人或小組成員輪流做小組長(zhǎng)，收發(fā)作業(yè)、課堂討論、綜合性實(shí)踐活動(dòng)、背誦檢查等都以小組為單位，可以加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)。 學(xué)校安排有期中和期末兩次重大考試，可能還會(huì)有抽測(cè) (不提前通知 )。 可以發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名學(xué)困生，介紹方法讓其懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。批改要求：改出別字、病句，文中改動(dòng)不少于 5 次，眉批不少于 3次，好的地方引劃 “ ” ，總批不少于 3 句話 (100 字左右 )。 ③ 預(yù)習(xí)作業(yè)內(nèi)容為新課的生字詞抄寫注音，資料的收集 (有關(guān)作者、作品、寫作背景或教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自定的主題等，可以抄寫，也可以打印 )，預(yù)習(xí)心得，提出問題等，教師盡量提前布置，可以根據(jù)學(xué)生提出的問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的重難點(diǎn)。督促學(xué)生進(jìn)行訂正，老師要及時(shí)批改學(xué)生訂正的內(nèi)容。 (三 )關(guān)于備課、聽課和作業(yè) 堅(jiān)持教學(xué)資源共享的原則，按照學(xué)校及備課組要求，認(rèn)真參加集體備課，備課要充分、徹底、全面，每個(gè)課時(shí)除了中心發(fā)言人之外，其他每個(gè)人都要積極參加，備教材，備學(xué)生，備作業(yè)，堅(jiān)決做好教學(xué)六認(rèn)真。上課至少回答一個(gè)問題或提出一個(gè)問題。 ② 、提前做好每日語文內(nèi)容，不影響其他預(yù)習(xí)工作 。教師的課堂點(diǎn)評(píng)或評(píng)價(jià)不要 “ 簡(jiǎn)單化 ” 、 “ 庸俗化 ” ，要切實(shí)、有效。 第六，要注意教學(xué)組織形式的靈活性。 活動(dòng)要實(shí)在，體現(xiàn)學(xué)科特征，活動(dòng)要有目標(biāo)，有監(jiān)控，有評(píng)價(jià)。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。 培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。 二、教
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