【正文】 六、自救互救： 疏散后，各工作小 組履行自己的職責，進行震后的自救工作。 疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。 疏散集合地點：按集會位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。 （ 2）操作過程 a、發(fā)現(xiàn)學生受傷，所在班科任老師應立即向?qū)W校安全工作領導小組報告有關情況。 上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。 組織疏散： （ 1）安全疏散領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。 老師應按預先分工，及時到各教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)有不正當措施，應及時糾正。在墻角避開的時候，可以交叉在脖子后面保護自己，用枕頭或其他保護物品遮住頭和脖子。 要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。 2．預案實施時間 本預案自印發(fā)之日起施行。 （三）地震謠傳事件應急響應 當本轄區(qū)內(nèi)或鄰鎮(zhèn)出現(xiàn)地震謠傳并對社會正常生產(chǎn)生活秩序造成一定影響時，負責宣傳報道工作的人員迅速收集掌握謠傳范圍、內(nèi)容等基本信息，上報縣政府及縣地震局，協(xié)助上級公安、宣傳、地震等部門做好謠言傳播來源調(diào)查和宣傳辟謠工作。 （ 1）做好全鎮(zhèn)應急人員的生活保障工作。 （ 1）預防和打擊各種違法犯罪活動，做好震區(qū)社會秩序維護工作； （ 2）根據(jù)應急處置需要，對現(xiàn)場及相關通道實行交通管制； （ 3）做好黨政機關、水電設施、銀行等重點目標保護工作。 （ 1）組織開展傷員救治工作，視情況需要，在人員傷亡集中的村（居）設置醫(yī)療救護點； （ 2）醫(yī)療救護力量不足時，提出請求支援方案。 （ 1）組織救援人員搜索營救被困群眾，發(fā)動基層干部群眾開展自救互救； （ 2）配合上級救援隊伍開展搶救工作。地震發(fā)生后，立即帶領尹曙亮、劉殿如等趕赴災區(qū)?？h抗震救災現(xiàn)場指揮部成立后，鎮(zhèn)抗震救災先期處置工作結束。 3．地震應急響應分級與啟動條件 破壞性地震應急響應 本鎮(zhèn)境內(nèi)發(fā)生地震，或鄰近地區(qū)發(fā)生地震波及本鎮(zhèn)，造成人員傷亡或財產(chǎn)損失時，啟動破壞性地震應急響應流程。下樓梯靠右走，樓梯上也是兩路縱隊，留出位置給搶救隊通行。如家長來校接孩子，準許家長到各班班主任處簽字接走學生。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。班主任和副班主任迅速清點人數(shù)，報告 王校長。 各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學生后，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。 演練過程必須注意安全，學生要聽從各樓層負責老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂，應該排成兩路縱隊，有秩序地前進，不能爭先恐 后、慌亂奔跑。 二、防震應急領導小組： 組長： 副組長： 成員： 三、演練要求 ： 演練時間： 20__年 6 月 23 日上午 10： 00 全體領導小組成員和師生務必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點（籃球場南部）。 有關地震緊急疏散應急預案范本精選篇 5 一、指導思想： 落實上級 “ 安全生產(chǎn)月 ” 活動的精神，堅持 “ 預防為主、綜合整治、安全第一 ” 的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。由局地震應急工作領導小組辦公室對恢復辦公、重建辦公條件等情況進行謀劃梳理，向局地震應急工作領導小組報告，由局領導小組進一步安排部署。由局地震應急工作領導小組安排，召開小組會議，對受災情況進行梳理，對存在的問題及時指導、安排局地震應急工作領導小組辦公室成員處理 。要儲備好相關醫(yī)療藥品和器械，迅速開展傷病員的搶救護理工作。 (一 )根據(jù)實際，逐個確認局干部職工的人身和財產(chǎn)安全情況 。 (二 )應急工作領導小組辦公室立即啟動搶險救災行動方案，組織好搶險隊伍并進入待命狀態(tài)。 應急工作領導小組辦公室設在局辦公室，主任由陳國強副局長兼任。 ，制定和發(fā)布抗震救災的有關規(guī)定，動員和組織全局干部職工迅速投入抗震救災工作。 、地震相關事件的審計信息發(fā)布制度。 二、組織指揮體系及職責 成立局地震應急工作領導小組，負責應急工作全盤的安排部署、分工協(xié)調(diào)落實 。依據(jù) 《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》、《東方市破壞性地震應急預案》的精神，結合我局實際，制定本預案。學校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告市教育局。 安全保衛(wèi)。協(xié)助專業(yè)救援隊搜救被埋人員。應急疏散組應立即按照應急預案和人員疏散、轉(zhuǎn)移方案，組織師生疏散、轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。學?？拐鹁葹闹笓]部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應急救援和救護工作。 根據(jù)上級指揮機構發(fā)布的地震動態(tài)宣布臨震應急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。 四、?？拐鹁葹膽惫ぷ黝I導小組開展以下工作： 召開校防抗震救災領導小組工作會議，通報震 情趨勢，部署緊急避險和搶險救災工作。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部注意避開高大建筑物或危險物。抓住桌腿等牢固的物體。 （二）要優(yōu)先保證重要用戶、重點用戶以及生命工程用戶的通信。 （ 3）組織震害損失調(diào)查和快速評估，開展地震考察、宏觀異常調(diào)查，了解和匯總應急工作情況。 一、抗震減災應急機構的組成和職責 （一）抗震減災應急領導小組 組長： 成員： （二）應急機構的職責 組長職責 地震發(fā)生后，領導地震應急工作，統(tǒng)一組織、指揮協(xié) 調(diào)抗震減災搶險的緊急救援工作。 (3)經(jīng)濟影響：指地震對建 (構 )筑物、重要設施、設備的損壞與破壞等情況，對學校財產(chǎn)的損失等。 (二 )災情速報的 內(nèi)容包括：震感、人口傷亡、經(jīng)濟損失、社會影響等情況。等到地震結束后，以班為單位集合，各班應立即清點人數(shù)，并向校長報告。 疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。疏散時要按指定路線，不要擁擠。 在撤離