幼兒園園長培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文-wenkub.com
2024-09-19 12:58 本頁面
【正文】 就如這次 90 學(xué)時的培訓(xùn)，雖然占用了自己的假期休息時間，但是每一天的收獲都是滿滿的。幼兒數(shù)學(xué)教育個別差異很大，我們要爭取讓每個孩子真正喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)自己的數(shù)學(xué)，在操作、探索中學(xué)習(xí)，真正做到 “ 玩中學(xué) ” 。我很贊同彭老師對于幼兒數(shù)學(xué)教育中學(xué)數(shù)學(xué)與用數(shù)學(xué)相統(tǒng)一的教學(xué)觀點。 幼兒園園長培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文篇 3 7 月 7 日上午，有幸聆聽了 xx 省特級教師、 xx 市教育學(xué)院彭 xx 老師的關(guān)于《 “ 指南 ” 背景下幼兒園數(shù)學(xué)教育的思考》專題講座。針對我園規(guī)模小的特點，還是需要領(lǐng)導(dǎo)或骨干以大課題為首，帶領(lǐng)教師參與研究，這種 “ 帶著做 ” 的方式效果會更好些。 教師觀念的轉(zhuǎn)變與實際行為之間還是存在著很大的差距。 繼續(xù)進一步提高教師對現(xiàn)代化教育設(shè)施使用的能力。 進一步完善幼兒園科研內(nèi)改方案。為全體教師開展科研的講座、培訓(xùn)等活動，幫助教師樹立科研興教的意識，逐步走進科研工作，不斷提升科研能力。做到人人參與課題研究，積極參與縣級課題的申報，爭取有論文在市、縣有關(guān)雜志上發(fā)表或網(wǎng)上交流為目標，不 斷推進科研工作。通過帶教間的互動學(xué)習(xí)、階段性的反思學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)計劃等等，不斷轉(zhuǎn)變教師新課程的理念，提升專業(yè)化水平。根據(jù)每一位教師各自的三年計劃，開展活動展示、經(jīng)驗交流等成果的展示與研討活動，進一步推動教師的成長，找到自己的適合點。結(jié)合辦園特色的創(chuàng)建，每一位教師在 6 月份展示了一個體現(xiàn)辦園特色的優(yōu)質(zhì)的集體教學(xué)活動如：小班的好吃的粽子 、大班的家鄉(xiāng)的蘆葦?shù)取?(4 月份，三位新教師進行園級亮相評比活動 (沈、蔡、陳 )、 5 月份片級展示活動 (園級優(yōu)秀者陳燕燕老師 )、 6 月份縣級的評比活動 (片級優(yōu)勝者陳燕燕老師 )。第 2 學(xué)期我們開展了主題為 “ 在區(qū)域中教師的觀察與指導(dǎo)的研究 ” ，我們通過專題輔導(dǎo)、結(jié)伴展示、經(jīng)驗交流等方式進一步開展研討，有效的提升了教師組 織游戲活動的能力。 (3)關(guān)注教研互動 由于我園規(guī)模較小，所以教研組活動是促進教師成長的有效陣地。 (2)加強自我學(xué)習(xí) 本學(xué)年我們就如何培養(yǎng)教師養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣進行了研討。如：我園重點加強對教師日常行為細節(jié)的觀察與指導(dǎo)，要求教師把對《教師成長手冊》《保教質(zhì)量的評價指南》的學(xué)習(xí)落實到各自的實際行動中去，督促教師形成一種良好的教育習(xí)慣。 4 月份進行師德論文征集活動，并評選出兩篇論文《春風細雨話師情》《讓你的眼睛會說話》參加縣級論文評比等 。繼續(xù)發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用，開展多形式的活動，營造穩(wěn)定溫馨、和諧的氛圍，打造樂學(xué)向上的教工集體。其次，運用資源的意識增強了?！毒V要》知識測試、教育案例演 講、學(xué)習(xí)心得交流、課程環(huán)境展 示、區(qū)域材料制作等專業(yè)訓(xùn)練馬不停蹄。第三是創(chuàng)設(shè)各種條件，優(yōu)化培訓(xùn)的環(huán)節(jié)。其次是積極開展各項活動，把培訓(xùn)工作落到實處。業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用 。三是實行師徒結(jié)對，我們對每位新教師配備 1 位富有經(jīng)驗的教師為師傅，在教學(xué)工作、班主任工作等方面進行 “ 知、能、操、行 ” 的傳、幫、帶。 新教師的入門培訓(xùn)。我們是這樣想的，也是這樣做的。我們要求每位教師樹立正確的教育觀和兒童觀，擺正自己在教育活動的位置，營造良好的氛圍，注意挖掘幼兒各方面的潛能，使幼兒得到全面發(fā)展。培養(yǎng)和提高幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)，我認
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