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2024-09-19 12:36 本頁面
【正文】 《閱讀的力量》旨在通過喚起讀者對自我完善和探索的關(guān)注，幫助他們通過閱讀提高自己，找到一種與世界和平相處的方式，從而啟發(fā)讀者。 曼《魔山》、黑塞《德米安》等一些推薦作品也是世界性名著，井上靖《天平之甍》等很多日本作家作品也有中都有中文譯本的翻譯人員仔細(xì)地做了標(biāo)記，供讀者參考。閱讀時用三色圓珠筆畫線。 作為一個沒有多少閱讀經(jīng)驗的人，《閱讀的力量》偶爾會顯露出值得學(xué)習(xí)的技巧和經(jīng)驗。 在序言中，作者用 23 篇短文回答了關(guān)于閱讀的許多常見問題，如什么是閱讀能力，什么是評價閱讀能力的標(biāo)準(zhǔn)，等等，以便讓讀者了解閱讀的好處和基本知識。我愛讀書，讀書能使我完成爸爸媽媽的期望，能讓爸爸媽媽開心。我愛讀書，讀書使我情趣優(yōu)雅 。我愛讀書，多讀書可以擴(kuò)寬我的知識面 。在我們五年級的課文中，收有毛主席寫的一首詩歌，叫做《七律 我愛讀書，因為課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思考。我為買火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿 Q 的悲慘而嘆息，又為***橫渡常見 ***國民黨而喝彩。 高爾基曾經(jīng)說過： “ 書籍是人類進(jìn)步的階梯 !” 我的成長離不開書，書使我成長得更快。我熱愛讀書，因為書里有好多的故事和無窮的奧妙，它讓我學(xué)會了很多很多的知識，懂得了很多很多的道理。 對于現(xiàn)今社會，人們對讀書懷有否定的態(tài)度，視 “ 書中自有黃金屋 ” 這樣的名言為謊言。 作者提到通過練習(xí)歸納文章的能力，來提高人們在交談中提煉他人要點。一個人如果說話思路清晰，表達(dá)流暢，那許多人都會愿意跟他聊天交往。作者提出的閱讀四步驟：第一步：聽人讀書，第二步：自己朗讀 ，第三步：邊閱讀邊畫線，第四步：根據(jù)不同的書用不同的速度閱讀。 作者建議先否定自我，通過多讀各種不同種類的書籍，把書籍里的價值
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