【正文】 感謝學校給了我自己實習的機會，感謝礦里的實習指導教師給予我指導，感謝領導對我的關心。艱難的任務能鍛煉我們的意志，新 的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓練我們的品性。相對于經驗和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。只要希望還在，勝利一定屬于我。在這一年脫離學校的鍛煉中，我在社會中不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長。 三、實習內容及過程 20xx 年的 7 月，我離開了生活了兩年的輕工學院 。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的潛力。為進一步學好專業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。使用的主要工裝設備 。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強進行思想政治教育活動等等。 理論與實際的結合為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。 (五 )實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育，進行安全教育。 設備內作業(yè)須知 : 1)、在各種儲罐 ，槽車，塔等設備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內部進行工作均屬于設備內作業(yè) 2)、設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離 3)、進入設備內作業(yè)前，務必對設備內進行清洗和置換 4)、應采取措施，持續(xù)設備內空氣良好 5)、作業(yè)前 30 分鐘內，務必對設備內氣體采取采樣分析，采樣應有代表性 6)、進入不能到達清洗和置換要求的設備內作業(yè)時，務必采取相應的防護措施 7)、在容器內工作時因照明良好，照明用電應小于等于 36v 的防爆型燈具 8)、多工種，多層次交叉作業(yè)應采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設安全梯或是安全平臺，比要時由監(jiān)護人用安全繩栓作業(yè)人員進行施工 9)、設備內作業(yè)務必有專人監(jiān)護，并應有入搶救的措施及有效保護手段 10)、《設備內安全作業(yè)證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應填寫的各項資料。7)、防止車輛傷害 。3)、防止灼燙傷 。違章操作 c、蠻干 3)。 五、實習資料 (一 )安全教育 : 事故發(fā)生的因素人為因素 —— 不安全行為，物的因素 —— 不安全因素。頂崗實習報告總結。 積累必須的工作經驗和社會經驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念、工作潛力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的主角轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。 三、實習任務 較全面、綜合地了解企業(yè)的生產過程和生產技術 。在生產實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的潛力和方法為目標。 ”我們必須會毫不松懈、一如既往的堅持、努力，用自己的實際行動來證明我們一師人的本色所在 ! 最后，我們要衷心感謝 xx 省教育廳、 xx 第一師范學院、桂東縣教育局以及各實習學校為我們帶給了這樣一次寶貴的頂 崗實習機會，讓我們有了這樣一段寶貴的頂崗實習經歷 。作為一名實習教師，應對那些天真無邪、聰明可愛的學生，我們懂得了就應時刻以一名人民教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行舉止。 (九 )能否改革實習編隊一人一崗的方式，采用二人一崗相對集中的頂崗模式。 (七 )如果條件允許，相關部門能否思考為實習生帶給適當?shù)纳钛a助 ，這樣既能解決實習生的實際困難又能對實習生在心理上進行鼓勵，能夠更好的開展教育頂崗實習工作。如教學方面能夠從備課、試講、說課、評課、反思總結等方面進行培訓。 五、結合自身特點，總結此刻，展望未來，提出參考推薦 透過一個學期的教育頂崗實習，我們發(fā)現(xiàn)和總結了自身以及大家都普遍存在的一些不足，并且也看到了管理機制上的一些漏缺，在此提出一些稚 嫩的推薦，以供參考。實習學生代表、我院帶隊教師代表、實習學校代表、培訓專家代表、地方教育行政部門代表近 150 人參加了會議。 四、隊長作為代表參加 xx 省師范生頂崗實習會議，受益匪淺 20xx 年 xx 月 24 日，由 xx 第一師范學院承辦的 20xx 年 xx 省師范生頂崗實習 (試點 )工作總結暨研討會在長沙市今朝賓館召開。 除此之外，我們還指導學生進行節(jié)目排練，舉辦各類文藝匯演 。 三、編寫頂崗實習簡報并開展教育調查研究，記錄點滴成長歷程 在一個學期的頂崗實習過程中，除了進行基本的教育教學實習工作以外，我們全隊同學還充分利用課余時間收集各種實習文章、圖片等材料，編寫頂崗實習簡報，此刻已經成功修改了兩期，我們還準備利用寒假修改一本既有特色又有實際好處的實習集。如果我們在班主任那里學到了好的班級管理經驗，都會在組內展開討論與學習。課后，我們也很注重輔導學生，對學 生提出的問題，我們都會耐心地給他們講解。每一天早上我們都很早就來到學校，督促學生打掃好教室和公共區(qū)的衛(wèi)生，在我們的努力下，教室和公共區(qū)都是干干凈凈的。除此之外，我們還在學校的安排和指導老師的幫忙下，完成了必須數(shù)量高質量的公開課 。一個學期以來，張老師不僅僅給我們指導教育教學，還和我們聊學習、聊生活，為我們加油打氣，關心我們的一舉一動，對我們噓寒問暖。有什么經驗方法，我們都會在組內討論交流。第一堂課我們都上得比較成功，但也有很多需要改善的地方，我們都虛心學習指導老師的教學經驗，爭取做得更好。第一堂課很關鍵，上好第一節(jié)課，容易給學生和指導老師信任感，我們要根據(jù)學生的實際狀況來進行備課。同時，我們詳細記下自己的疑惑，思考老師為什么會這樣講。各級部門和領導如此重視和關懷，使我們每位實習生倍受鼓勵和感動，充滿信心迎接挑戰(zhàn)。他們的敬業(yè)精神也深深地感動著我們，我們有一位指導老師患 有心臟病，但對待自己的工作，卻依然一絲不茍、盡心盡力。實習隊具體分組分工狀況如下 : (表格顯示不了 )實習期間，各實習學校領導對我們高度重視，關懷備至，我們報到時，學校為我們預留了專門的住房，開設了專門的食堂，并給我們安排了寬敞的辦公室。每個實 習學校也設立了頂崗實習領導小組，具體管理各個實習小組的實習日常事務。 根據(jù)我們桂東縣實習隊在頂崗實習期間的具體工作開展狀況，我主要做如下總結匯報 : 一、各級部門和領導高度重視，實習生充滿信心迎接挑戰(zhàn) 此次頂崗 實習由 xx 省教育廳高教處統(tǒng)一部署， xx 第一師范學院具體實行，學生采用回原籍頂崗方式進行實習，學生自行回委培縣教育局報到，由縣教育局統(tǒng)一安排實施。 20xx 年下學期，在桂東縣教育局的安排和帶隊老師張容舟老師的指導下，我們全隊 26 名隊員在桂東縣五所實習學校進 行了為期一個學期的教育頂崗實習。 我很慶幸我選取了頂崗實習，在頂崗實習的日子里，無論是在教學管理還是為人處事上，都讓我受益匪淺，更重要的是，我收獲了一種生活態(tài)度，假設一下，如果當時我沒有選取頂崗實習，我想每一天的我都在過著碌碌無為的生活，比較此刻忙碌帶給我的充實感和喜悅感，那將是對時間的一種浪費。 半年的班主任實習工作雖然短暫，但是它讓我明白了班主任工作的艱辛，要想做好這一工作 ，就要有無私奉獻的精神，要想把一個班級管理好，隨意是不行的，必須要講究方法和技巧，半年的班主任工作遠遠不能讓我領會所有的奧秘，有人常說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我想說的是，這種光輝是老師背后無限默默無聞的付出換來的，而付出后學生給出的回報，更是能夠給教師帶來很多欣慰和快樂，班主任就是在體驗無私奉獻帶來的喜悅感。其次，平等相待。透過將近半年的班主任實習工作，使我對班主任工作有了不同的認識，要想切實做好班主任工作，管理好班級，贏得學生的信任與尊重，并不是一件簡單的事。 十一月二十六號，師大的夏曉燁教授和王文華教授來到了威縣二中，并且，我很榮幸的成為了他們的聽評對象 。再次，感情色彩。其次，聲音。 在教學方面，經驗的交流是必不可少的，實習過程中，我們進行了小組之間的聽課活動，透過組員互評，能夠指出每個人授課的優(yōu)缺點，互相學習，互相借鑒。之后事實證明我的選取是明智的。 這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。難得的實習 機會，我想把它做好。 通過實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，也增加了我的實際操作經驗，對實際的財務工作也有