教師行業(yè)教學(xué)工作個(gè)人心得體會(huì)5篇范文-wenkub.com
2024-09-16 06:58 本頁(yè)面
【正文】 做為老師，唯有用愛(ài)，才能獲得成功的教育。最后，這個(gè)同學(xué)不但沒(méi)有退步，反而有了較大的進(jìn)步。我當(dāng)時(shí)就在本子上寫(xiě)了這樣的話：媽媽肯定在遠(yuǎn)方也想著你和姐姐。通過(guò)和她家的親戚聯(lián)系，我得知她父母已離婚卻沒(méi)有對(duì)孩子們說(shuō)。 教師對(duì)孩子的愛(ài)，最讓孩子忌諱的是偏愛(ài)。 讓學(xué)生在輕松愉快的心情下學(xué)習(xí)，就得讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的愛(ài)。一個(gè)不尊重學(xué)生人格，任意對(duì)學(xué)生 “ 使性子 ” 、“ 發(fā)脾氣 ” 的人是不配做教師的 。 教師教學(xué)工作個(gè)人心得體會(huì) 5 教師做為 “ 太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè) ” ，早以不僅僅是 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” 了。正如魯迅所說(shuō)： “ 他們吃的是 ‘ 草 ’ 擠出來(lái)的是 ‘ 牛奶 ’ 。在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛(ài)的回報(bào)。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益 的營(yíng)養(yǎng)。才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。 教師教學(xué)工作個(gè)人心得體會(huì) 4 作為一名人民教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，也收到了比較明顯的效果。我感到很大的壓力。不積小流 ,無(wú)以匯江海。 熱愛(ài)學(xué)生。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表達(dá)充分的理解和尊重 。 課堂上組織好課堂教學(xué)。盡可能多的抽時(shí)間去聽(tīng)取其他老師的講課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服自身的 不足。 積極與學(xué)生進(jìn)行溝通，作為班主任，我有較多的機(jī)會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行接觸和溝通，在接觸中主動(dòng)了解他們的原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的、需要和習(xí)慣。在備課時(shí)，不但備學(xué)生而且備教材教法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課型，擬定采用的，對(duì)教學(xué)的程序及時(shí)間安排進(jìn)行詳細(xì)的記錄，每一課做到 “ 有備而來(lái) ” 。聽(tīng)課前，先做好備課教案 。 通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。 教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中 的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。 作為年輕教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常 聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。 三、不能 “ 輕視 ” 的體育課的結(jié)束部分 體育課的結(jié)束部分不拘泥于傳統(tǒng)的形式，只要是有益于身、心放松的活動(dòng)都可以采用，游戲、歡快的集體舞、互相按摩、自我按摩、調(diào)整呼吸、意念放松、聽(tīng)一段優(yōu) 雅的音樂(lè)，想象把自己置身于優(yōu)美的自然環(huán)境，享受大自然賦予人們的恩賜，課后的理療、藥物、營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充、桑拿浴等形式都可以讓
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